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Primer Dia De Clases


Enviado por   •  24 de Septiembre de 2014  •  319 Palabras (2 Páginas)  •  386 Visitas

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Consejos para el primer día de clases

* Dar la bienvenida a cada niño (llamarlo por el nombre si lo saben).

* Guardar y colgar sus pertenencias.

* Indicar que elija un lugar para sentarse.

* Presentarse frente a las familias y niños.

* Realizar actividades grupales durante los primeros días de clases.

* Ser cariñosa con los niños, simpática y agradable.

* Realizar actividades lúcidas y relacionadas con las expresiones.

* Brindar contención a los niños que más la necesiten.

* Utilizar recursos que llamen la atención (títeres, cuentos, adivinanzas, juegos al aire libre, etc).

* Dar un presente a los niños.

Actividades para los primeros días de clases

* Juego de conocimiento

• Objetivo del juego: conocer los nombres y gustos de tus alumnos.

• Inicio: todos los niños sentados en ronda.

• Desarrollo: Antes de empezar la docente dice su nombre y algunos de sus gustos. Luego comienza el juego pasando una pelota y cantando una canción entre todos. Cuando la docente dice "STOP" el niño/a que se queda con la pelota se presenta diciendo su nombre.

* Juego de presentación

• Objetivo: conocer los nombres de los alumnos

• Inicio: sentados

• Desarrollo: utilizando un títere y cambiando la voz, la docente irá preguntando uno por uno los nombres de los niños.

* Juego de vínculo entre compañeros

• Objetivo: conocerse entre los niños.

• Desarrollo: un niño hace una pose o una cara y otro niño se para enfrente para imitarlo -como si fuera un espejo.

Más ideas y juegos

* Enseñar canciones, leer cuentos y adivinanzas.

* Jugar a "Simón dice" o al "teléfono descompuesto".

* Construir, entre todos, la mascota de la clase y ponerle un nombre. Luego, cada niño se la podrá llevar a su casa una vez por semana.

* Realizar un recorrido por la institución. Podemos contar con algún títere o gusanito "viajero" (realizado con sogas), para que los niños se tomen de ahí y vayan siguiendo el camino. O bien, marcar previamente el camino a seguir en el piso (con flechas,

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