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Problkemnatica De Lecto Escritura


Enviado por   •  11 de Octubre de 2014  •  934 Palabras (4 Páginas)  •  208 Visitas

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INTRODUCCION

En la escuela primaria 5 de febrero ubicada en la comunidad de Tzapalote municipio de Ixhuatán de madero ver. Que es donde me encuentro realizando prácticas de observación, las practicas que realizo son con el 4° grado, me di cuenta que el principal problema que hay en ellos es el de lecto – escritura. Ya que utilizan el dialecto de náhuatl y eso hace que los maestros tengas dificultades en la enseñanza – aprendizaje.

Este problema se le tiene que solucionar ahorita que el niño se encuentra cursando este nivel educativo para que no haya otras consecuencias que afecten en su aprendizaje ya que es el aprendizaje esencial que debe de tener un niño porque es la base fundamental para las demás asignaturas y niveles educativos.

DESARROLLO

Este problema le estamos buscando solución con los maestros que se encuentran laborando en esta institución, ya que en estos dos años que me encuentro realizando prácticas de observación en esta institución, los niños tienen mas problemas en los de 5° y 6° grado ya que la mayoría de textos y problemas son mas difíciles para reflexionar y es ahí donde los niños asumen las consecuencias o dificultades al no poder tener ese aprendizaje de lecto – escirtura, es cuando surge también el problema de comprensión lectora, es donde se vuele más difícil solucionar estos dos problemas que para el grado donde están estudiando ya no es para solucionar este problema .

Y las consecuencias son más perjudicadoras en el nivel de secundaria ya que las asignaturas son de mayor dificultad para los niños con este problema, esto se sabe por los maestros que se encuentran laborando en una escuela secundaria que esta ubicada en esta misma comunidad , y realizan pequeñas reuniones con maestros de primaria en base a problemas que se ´presentan en cada una de sus instituciones . Esto no se hace con el fin de echarse la culpa unos a otros ya que los niños no muestran a veces interés por aprender y eso no es por culpa de los maestros.

CONCLUSION

Los maestros hacen lo mas que pueden por enseñarles a los niños para que no tengan este problema que es el mas estas expuestos a pasar siempre en los diferentes niveles educativos que seguirán cursando, los maestros han utilizado métodos o estrategias para poder solucionarlo que es de la siguiente manera:

Fue por medio de lecturas de cuentos, leyendas, mitos que son libros de la biblioteca escolar, donde deje que los niños escogieran el libro que más les guste, y les encargue de

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