Propuestas de intervencion

DIA DE PRACTICA

ACTIVIDAD REALIZADA

OBJETIVO DE ACTIVIDAD

TIEMPO DE DURACION

14 MARZO

OBSERVACION

 OBSERVACION E IDENTIFICACION DE ALUMNOS NEE

Conocer el contexto en el que se desarrollan los alumnos y las relaciones personales con las que más frecuencia interactúan en su entorno escolar

Todo el horario de clases

21 MARZO

 CONVIVENCIA

INTERACCION

Conocer las NEE que presentan cada alumno de segundo grado

Todo el horario de clases

28 MARZO

INTERACCION CON LOS NIÑOS

JUEGOS, DINAMICAS, ETC.

Ganarnos su confianza mediante actividades que le gustan hacer

9:00 am a 11:00 am

4 ABRIL

TRABAJO EN        GRUPO

(MAESTRA)

Actividades realizadas por la maestra en el salón de clases.

Observación de los alumnos NEE

Saber como se desarrollan los alumnos con NEE en el salón de clase.

Saber hasta donde tienen conocimiento acerca de leer y escribir

8:30 am a 12:30 pm

10 ABRIL

PLATICA DIRIGIDA A LOS PADRES

DE 1ero y 2do grado

VIDEO DEL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

Aportaciones de los padres acerca del video

 Lo que se busca              es proporcionar información acerca de la discapacidad y como es que la persona que lo presenta tiene que vivir en una sociedad discriminatoria.

Saber qué fue lo que más les llamo la atención del video y saber si esto les cambio un poco el panorama acerca de las discapacidades

10:00 am a 12:00 pm

11 ABRIL

   INDIVIDUAL

*Las letras del alfabeto  - Sonidos – Silabas

   *Abecedario de Animales

 Reforzar todo lo visto en el salón de clase de la materia de español.

*Que los alumnos conozcan las letras del alfabeto y sus sonidos (ya que es lo mas básico que los alumnos conozcan el alfabeto).

    En base a esta actividad los que se busca es en base a los nombres  de los animales que los alumnos aprendan el alfabeto.

8:00 am a 10: am

10:30 am a 12:00 pm

18 ABRIL

GRUPO

(MAESTRA)

*Actividades realizadas por la maestra

*Observación

Saber si el apoyo dado por nuestro grupo de trabajo funciono e algo en los alumnos

Saber cómo es que se desenvuelven los alumnos que presentan NEE en el aula escolar

10:30 am a 12: 30 pm

25 ABRIL

   INDIVIDUAL

*Mayúsculas y Minúsculas

*Leer cuentos

*Fiesta del zoo

 Saber en donde poner las mayúsculas (Nombres, ciudades, países, etc.), asi como las minúsculas.

Comprensión de lo que se esta leyendo

 Escribir un cuento con los nombres de los animales y  leerlo a todos los alumnos para demostrar que hay un avance en el

8:30 am a 12:30 pm

2 MAYO

INDIVIDUAL

Y

GRUPAL

*RETROALIMENTACION

*Rally ( Isla del Tesoro)

*Dinámicas grupales

( Caras y Gestos , Actuación )

Reforzar lo visto por las semanas en las que estuvimos con ellos.

En base a diferentes obstáculos que los niños pongan en funcionamiento su cerebro para poder sobrepasarlos con ayuda nuestra.

Que los alumnos con NEE socialicen con sus demás compañeros de clase, para incluirlos en su contexto escolar

8:00 am a 9:00am

9:00 am a

10:20 am

11:00 am a 12:30 pm

9 Y 16 MAYO

TRABAJO CON PADRES  

*Platicas dirigidas hacia los padres acerca de la discapacidad

*Dinámicas:

La receta.-

Esta actividad consiste en que los padres den una receta acerca de cualquier alimento (enchiladas), a lo cual cada padre de familia dará su propia manera de realizar su receta, cada uno de ellos tendrán alimentos en común y otros que no.

 Nuestro propósito al realizar este tipo de actividad es el de saber cual es el conocimiento por parte de los padres acerca de las discapacidades

El objetivo de esta actividad era que los padres se dieran cuenta que cada niño es una diferente receta y que aunque la mayoría tienen ciertas características que se parecen a los demás, pero los niños con NEE presentan características diferentes (ingredientes) que los demás y que se deben de respetar cada una de ellas

 9:00 am a 11:30 am

11:30 am a 12:30 pm

22 MAYO

Apoyo en aplicación de examen

La escuela aplico examen a variados alumnos de 1ero y 2do grado

Por razones de no contar con un numero basto de maestros nos pidieron el apoyo de aplicar un examen hacia diferentes niños de la escuela

 8:30 am a 12:30 pm

23 MAYO

ACT. DE INCLUSION DE TODOS LOS ALUMNOS DE LA PRIMARIA

 * DIFERENTES DINAMICAS CON TODOS LOS ALUMNOS

Lo que se busca con todas las actividades realizadas es que se logre la inclusión que estamos buscando desde el primer día de realización de nuestro proyecto

8:00 am a 12:30 pm

29 MAYO

SHOW

Se mostrara a todos los alumnos de la escuela

*Obra de teatro DENI

Aportada por la CEDH

Mediante esta actividad se busca que todos los niños sepan de que es lo que tratan las diferentes  NEE que se presentan y que entiendan que es lo que pasa cuando alguien puede presentar una y que apoyen a su compañero para lograr la inclusión que se busca.

8:00 am a

12:30 pm