Realizacion De Eventos

GUIA 35

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

Realice la siguiente actividad de manera individual:

Supuesto:

Debido a su experiencia en el proceso de formación y a su excelente desempeño en las actividades; la Coordinación Académica le ha asignado la tarea de realizar un proceso para recibir y orientar a los aprendices nuevos de la misma titulación; en temas tan delicados como el reglamento del aprendiz SENA, cumplimiento, valores, actividades y otros temas en general. De la adecuada ejecución de la actividad dependerá su reconocimiento por parte de la Sub-dirección del Centro de Servicios Financieros.

Usted debe describir el proceso de tal manera que eso permitirá capacitar a los monitores de otras fichas para transmitir la información.

Para dar mayor entendimiento a la actividad conteste las siguientes preguntas:

 ¿Cómo debe ser el proceso de enseñar para transmitirlos conocimientos?

Lectura, exposición del tema, desarrollo de guías y trabajo en grupo

 ¿Las actividades deben ser consecutivas? Sí, No ¿Porqué?

Si por qué es más fácil para el aprendizaje que haya un esquema o plan de estudio y cumplirlo

 ¿Es necesario identificar las habilidades de los monitores para asignar la transmisión de experiencias? Sí, No ¿ Por qué?

Claro como mínimo debe ser un cumplidor de sus deberes para poder ser monitor y destacarse por ser una persona que atiende las necesidades de un grupo

 En sus palabras defina que es capacitación y describa el proceso del ejercicio en un diagrama.

Capacitación es entrenar una o varias personas para desempeñar tareas en una empresa o institución.

3.3.1 De manera individual, realice lectura autorregulada del capítulo 14: CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL del libro ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EL CAPITAL HUMANO DE LAS ORGANIZACIONES del autor Idalberto Chiavenato.

En su portafolio, cuaderno o carpeta de evidencias:

a) Realice y anexe un mapa conceptual que argumente las ideas principales del capítulo.

b) Realice y socialice en gaes un paralelo entre las tres técnicas de capacitación en cuanto a:

 Utilización

 Tiempo

 Lugar de aplicación

UTILIZACIÓN TIEMPO LUGAR DE APLICACIÓN

PERSONAL NUEVO INICIO EMPRESA

NUEVOS PROCESOS CONSTANTE EMPRESA

CERTIFICACIONES OBLIGATORIAS

EL INDICADO POR LA LEY

ENTE CAPACITADOR

EDUCACIÓN DEPENDE EL NIVEL INSTITUTO

c) Realice un socio drama en gaes que muestre mediante un ejemplo práctico el ciclo de capacitación.

d) Identifique ventajas y desventajas en el caso final Educación a distancia en Embratel y en Xerox de la página 345 del capítulo.

e) Responda las preguntas de análisis y el ejercicio 14 de las páginas 345 y 346 del capítulo.

1. Explique las diferencias entre entrenamiento, desarrollo de personal y desarrollo organizacional.

El entrenamiento: es coroto y está enfocado a las tareas desempeñar o funciones

Desarrollo de personal: es desarrollar los talentos y habilidades detectados en la empresa.

Desarrollo organizacional: es el cumplimiento de objetivos generando crecimiento en la organización.

2. Explique el concepto de educación y sus diferentes tipos

Educación es toda enseñanza que se adquiere para beneficio personal y social amoldando el comportamiento a un esquema aceptado por la sociedad y puede ser organizado o sistemático

3. Explique que son la formación profesional, el perfeccionamiento profesional y el entrenamiento

4. Explique el contenido del entrenamiento en función de los cambios de comportamiento que puede provocar

El entrenamiento ayuda a asimilar la posición de un empleado dentro de una empresa, para que se adapte rápidamente y pueda desempeñar de manera eficiente sus tareas.

5. ¿cuáles son los principales objetivos del entrenamiento?

Cumplir los objetivos de la empresa

6. Explique por qué y cómo el entrenamiento es una responsabilidad de línea y una función staff

Es una responsabilidad de línea por que la persona responsable del área debe entrenar al personal y solicitar entrenamiento externo o staff en el caso que desconozca el tema y informarlo a un superior por este motivo es lineal.

7. Explique el entrenamiento como ciclo de etapas

ENTRADA=PROCESO=SALIDA=RETROALIMENTACIÓN

8. Explique en que consiste el diagnóstico de entrenamiento en cuanto a análisis organizacional.

Es realizar un diagnóstico detectando en que hacer énfasis en el entrenamiento y revisando los factores organizacionales como clima organizacional, eficiencia organizacional, fuerza laboral.

9. Explique en que consiste el diagnostico de entrenamiento en cuanto al análisis de recursos humanos.

El análisis de los recursos humanos procura revisar si los recursos humanos son suficientes para llevar a cabo las actividades

10. Explique en que consiste el diagnostico de entrenamiento en cuanto a el análisis de tareas y operaciones.

Es la verificación de habilidades, conocimientos y cualidades personales o responsabilidades exigidas al individuo en el desempeño de sus funciones.

11. ¿Cuáles son los principales medios para realizar el inventario de necesidades de entrenamiento?

• Evaluación de desempeño

• Observación

• Cuestionarios

• Solicitud de supervisores y gerentes

• Entrevistas con supervisores y gerentes

• Reuniones interdepartamentales

• Examen de empleados

• Modificación del trabajo

• Entrevista de salida

• Análisis de cargos

• Informes periódicos de la empresa o producción

12. Explique los indicadores a priori y los indicadores a posteriori

A priori es por ejemplo necesidades futuras como por ejemplo expansión de la empresa

A posteriori es cuando las necesidades de entrenamiento no fueron tenidas en cuenta ejemplo mala calidad, baja productividad.

13. Explique qué es y cómo puede sistematizarse la programación del entrenamiento.

¿Cuál

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