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TRABAJO INTEGRADOR DE SOCIOLOGIA


Enviado por   •  27 de Octubre de 2021  •  Tarea  •  2.062 Palabras (9 Páginas)  •  150 Visitas

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                                       SOCIOLOGIA

DOCENTE: SOTELO LUCRECIA A.

ALUMNO: NAVARRO KAREN ALEJANDRA

LOCALIDAD: COMANDANTE LUIS PIEDRA BUENA

CARRERA: LICENCIATURA EN ENFERMERIA

                                          1er Año

                                                 

                                                INDICE

Introduccion....................................................................................................3

Consignas........................................................................................................4

Desarrollo........................................................................................................5

Conclusión…………………………………………………………...……..10

Bibliografía………………………………………………………………….11

                                             INTRODUCCION

Este trabajo intentará plasmar lo aprendido a lo largo de las unidades con información sobre diferentes conceptos aplicados, teorías, comparaciones, la importancia de la sociología para el enfermero, etc.

Se tendrán en cuenta cada una de las distintas consignas procurando ser lo más claro posible.

                                               Consignas

1. Realice un cuadro comparativo entre los autores vistos en el cual se analice el concepto de

Sociología y sus dimensiones.

2. Defina paradigma positivista y paradigma humanista.

3. ¿En qué se diferencia la mirada positivista de la humanista?

4. Escriba un texto de no menos de 100 líneas en el cual explique la importancia de la sociología para la formación del enfermero - enfermera. Para ello debe integrar todos los conceptos vistos en clase.

Desarrollo

  1. Conceptos de sociología por los autores vistos y sus dimensiones.

       

    C

   O

   N

   C

   E

   P

   T

   O

   S

Zygmunt Bauman: Según Bauman la sociología debe adoptar un argumento que se ajuste a las narrativas y a la historia de los sujetos, con el fin de entender y fomentar los encuentros con el “otro”. Tiene también como tarea apartar las naturalizaciones sociales, es decir, los elementos que conforman el sentido común.

Jean-Michel Berthelot: La sociología surge a fines del siglo XIX donde toma características teóricas, metodológicas e institucionales que le dieron status de disciplina científica. Este surgimiento fue impulsado por la Revolución Francesa y la Revolución Industrial.

Pierre Bourdieu: la sociología es una especialidad que “incomoda y molesta porque revela cosas ocultas y a menudo reprimidas” “es objeto de luchas, cosas que se ocultan, que se censuran”. Pierre reclama el carácter crítico de la sociología al que combina con el concepto de campo. “El sociólogo muestra la particularidad de tener por objeto campos de luchas: no sólo el campo de la lucha de clases, sino también el propio campo de las luchas científicas.  

Bernard Lahire: Se refiere a que cosas hace el sociólogo para producir un conocimiento científico sobre el mundo social. habla de cuestiones del aprendizaje del espíritu sociológico como la interpretación, descripción, crítica social, etc.

Lucas Rubinich: La sociología se basa en cambios sociales y políticos. Rubinich habla de la sociología sobre cómo fue tomando importancia con el tiempo, dando referencia a dos cuestiones: el status científico de las ciencias blandas, la cercanía y el parentesco de la sociología.

Max Weber: Para Weber el objeto de estudio de la sociología es la acción social. La define como “una conducta humana con sentido y dirigida a la acción de otro."

Emile Durkheim: Destaca que la sociología debe estudiar el mundo social, «tratar los hechos sociales como cosas», como asuntos que surgen al margen de la conciencia humana y que configuran nuestra forma de vivir.

Comte Augusto: Para Comte la sociología era una ciencia positiva. Es el estudio sistemático y crítico de la sociedad. Utilizaba el método científico para comprender la sociedad como es.

Macionis y Plummer: Sociología es una manera de pensar en el mundo humano. Radica en demostrar exactamente la capacidad de las fuerzas sociales para organizar la sociedad de muchas maneras diferentes; se propone mostrar las pautas y los procesos por los cuales la sociedad determina aquello que hacemos.

Dimensiones de la sociología

Ver lo general en lo particular

  • Los sociólogos deben ser capaces de identificar las partes de la vida social observando ejemplos específicos y concretos.

Ver lo extraño en lo familiar

  • Las cosas no son como parecen: El sociólogo se pregunta: ¿de qué manera nos afecta la sociedad? ¿Cómo nos constituye?

La individualidad en el contexto social:

  • La conducta humana no es tan individualista como podríamos pensar. La vida cotidiana es el resultado de decisiones individuales.

  • Un paradigma positivista considera que el conocimiento permite avanzar de manera segura en la vida es un sistema lógico según el cual el conocimiento se basa en la observación directa y sistemática; busca afirmaciones sobre la vida social que se parecen a leyes y que pueden someterse a examen. El conocimiento científico se apoya sobre evidencias empíricas, lo que significa que la información se puede verificar con nuestros sentidos.

  • Un paradigma humanista busca conocer cómo se construye los significados de la práctica. Estudiar el mundo de los seres humanos es muy diferente de estudiar el mundo físico, biológico o material. La investigación también se basa en la observación del mundo empírico pero pone en primer término la comprensión y la interpretación que las personas hacen de sus propios actos. La ciencia nos ayuda a recopilar hechos acerca de cómo actúan las personas, pero nunca podrá explicar totalmente los complejos significados que las personas dan a sus conductas. Los datos científicos no hablan por sí solos, deben ser interpretados y presentados por el investigador.
  1. Diferencias entre mirada humanista y positivista.

                Humanista

                Positivista

  Enfoque

  • Únicos e ideográficos
  • Centrados en el ser humano
  • Lo interno: lo subjetivo, los significados, los sentimientos, las experiencias
  • Generales y nomotéticos
  • Centrados en la estructura
  • Lo externo: lo objetivo, las “cosas”, los eventos, los hechos

Epistemología

  • Fenomenología
  • Relacional/relativista
  • Perspectivista/pragmática
  • Realista
  • Absolutista/esencialista
  • Positivismo lógico

 Objetivo

  • Interpretar, comprender
  • Describir, observar
  • Apreciar
  • Explicar causalmente
  • Medir
  • Teorizar

   Estilo

  • “Suave”, “cálido”
  • Imaginativo
  • Válido, “verdadero”, “rico”
  • Investigación personal
  • “Duro”, “Frío”
  • Sistemático
  • Formal, “replicable”
  • Austeridad en detalles

  Teorias

  • Inductiva y basada en la narración de experiencias
  • Deductiva y abstracta
  • Operacionalizar

  Valores

  • Comprometida ética y políticamente igualitarismo
  • Natural ética y políticamente
  • “Expertos y elites”

  1. La sociología es el estudio sistemático y crítico de la sociedad, surgió como ciencia mediados del siglo XIX. Augusto Comte utilizo el nombre de “sociología” para relacionar al estudio positivo de los hechos sociales, remplazando “fisiología social”. Durkheim fue el primero en proponer que toda sociedad constituye mecanismo de transmisión para adaptar a las nuevas generaciones a la costumbre, valores, creencias, pautas de comportamiento, etc.

Un profesional de enfermería o un estudiante con especialización en sociología  tiene una mayor comprensión de la importancia de los factores sociales en la salud, la atención y las diversas profesiones de la salud que afectan al cuidado del paciente. Así, la sociología nos ayuda a mirar a través de un método científico.

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