Tipos De Liderazgo

Liderazgo

Definición: Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o de un grupo de personas determinado.

Por otra parte, se dice que el liderazgo es un proceso de influencia en las personas, ejercido a través de un sistema de comunicación, en una situación dada y en busca de metas específicas. Ésta influencia es generada por un líder, el cual debe motivar al resto de las personas para que estos logren aquellas metas específicas que ya se han propuesto. Este líder debe tener una capacidad perceptiva para poder conocer las necesidades de las personas a quienes lidera. Según la teoría de Gestalt, la percepción es fundamental, ya que ella ayuda a tener un visión más amplia de lo que el resto de las personas siente o percibe de aquel que lo está liderando y es así como los liderados crean una conexión con el líder y lo siguen.

Cuando el liderazgo, se mira desde un punto de vista histórico, se ve encasillado en muchas teorías de las cuales se desprenden los siguientes enfoques:

1) Enfoque caracteritisticas de personalidad

Un líder que tenga un tono de voz especial, carisma y una inteligencia sobresaliente, son requisitos para ser un referente o guía en grupo de personas , podrá ser que una persona nasca con ese don , pero también se puede adquirir aprendiéndolo.

2) Enfoque Situacional : Tiene que ver fuertemente con el contexto , en otras palabras , la situación en que el líder se ve rodeado, para eso debe adaptarse al grupo de gente que lidiará en cuanto a su cultura y necesidad que tenga. En el plano de la educación, un docente que sepa con que estudiantes se encontrará ayudará a un mejor entendimiento con sus alumnos.

3) Enfoque Contingente : este enfoque es una fusion entre el primer y segundo enfoque señalados anteriormente, lo que quiere decir, que tanto una personalidad innata y acorde a la situación en que hará notar su liderazgo, son claves para ser una figura para los demás . En caso de que se presente un ambiente inestable el líder debe mostrar una conducta autocratica basado en el poder y fuerza.

4) Enfoque Transaccional: El líder logra ser una figura para los demás, si éste está al tanto las necesidades que el grupo le manifiesta y hace que estas necesidades sea escuchadas con el fin de satisfacer sus inquietudes . En este enfoque el líder tanto como quienes lo siguen se compenetran, tienen que estar fuertemente ligados, para que de esa manera el jefe cumpla con su tarea al igual que los seguidores con el fin de mantener el ambiente positivamente prospero.

Por otra parte, se habla de un quinto enfoque que es el Enfoque Novedoso, más bien conocido como, el ejercicio del liderazgo, que es cuando el liderazgo debe verse involucrado a realizar una serie de actividades, una de ellas es movilizar a las personas a que trabajen en sus problemas para que puedan darse cuenta que cada cosa tiene una solución; y una autoridad que viene a restablecer o mantener el equilibrio en el sistema social. Finalmente se señala que existe un sexto enfoque denominado rejilla administrativa, que refiere a como debe ser la concepción de una organización matricial, es así que la llegada de la organización matricial responde en gran medida a la falta de adecuación – por decir lo menos – de los arreglos organizacionales prevalecientes hasta ese instante del siglo pasado. Tanto la administración científica, como los principios de la administración, el movimiento de relaciones humanas y la organización burocrática no permitían solucionar los principales dilemas que confrontaban las organizaciones ante una vez cada más cambiante situación en el contexto. Teniendo en cuenta su formación como psicólogos, Robert Blake y Jane Mouton focalizaron su atención en el management de la empresa y en particular respecto de las competencias que ellos necesitaban para alcanzar eficiencia organizacional. De esta manera la labor gerencial “efectiva” se orientaba hacia el concepto de líder, siendo éste mucho más que el gerente.

Por muchos años distintos científicos de las ciencias del comportamiento y su aplicación en el mundo empresario se devanaron los sesos tratando de averiguar qué era lo que caracterizaba principalmente al líder más efectivo, existiendo dos corrientes principales:

a. aquella que se acercaba a la concepción relacionada con la administración científica, y

b. aquella que se aproximaba a la escuela de pensamiento conocida como “Relaciones Humanas”

Si lo llevamos a un plano educativo, Robinson (2009) señala que el liderazgo es aquel que influye en otros para hacer cosas que se espera mejorarán los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

Ahora bien, Chiavenato (2008) Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o diversos objetivos específico. Entonces podemos decir que liderazgo tiene que ver con el contexto o situación en el cual una masa se ve influenciada por alguien que contiene las mismas características tanto culturales como sociales para manejar ese grupo de personas.

Para llegar a ser líder el individuo debe tener valores, hábitos y cualidades positivas que ayude a crear un camino y estabilidad dentro de un grupo, ya sea por ejemplo en una clase en donde el maestro es la autoridad y por ende merece el respeto de todos los educandos. Para que un docente pueda influir en los estudiantes, debe

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