Trabajo Colaborativo con la Familia

Trabajo Colaborativo con la Familia

Javiera Ponce Ponce  

Trabajo Colaborativo con la Familia

Javiera Ponce Ponce

Trabajadora Social

Ponce Ponce, Javiera. Familia y Comunidad. Cuaderno de Aprendizaje. [PDF].Santiago: IPVC, 2017. N° págs. 31

Cuadernos de Aprendizaje, Santiago, 2017.

Derechos Reservados Instituto Profesional Valle Central, prohibida su reproducción, descarga o exhibición para usos comerciales. Permitida su descarga exclusivamente con fines educacionales.

Tabla de contenido

I. Bienvenida. ........................................................................................................ 4

II. Introducción a la unidad .................................................................................. 5

Trabajo Colaborativo con la Familia .................... Error! Bookmark not defined.

III. Tema 1. El Adulto ......................................................................................... 6

Concepto de Adulto ................................................... Error! Bookmark not defined.

Etapas del Adulto ........................................................................................................... 9

Principios de Aprendizaje en la Educación de Adultos .............................. 11

IV. Tema 2. Trabajo en Grupo ........................................................................ 12

Equipo de Trabajo ...................................................................................................... 12

Técnicas de Trabajo con los padres ................... Error! Bookmark not defined.

Estrategias para Interactuar con las Familias Error! Bookmark not defined.

Dinámicas de Grupos ............................................... Error! Bookmark not defined.

V. Bibliografía .................................................................................................... 331

I. Bienvenida.

Estimado estudiante te damos la bienvenida a la unidad Trabajo

Colaborativo con la Familia, la cual tiene como objetivo Conocer las etapas del

Adulto y su trabajo en grupo. Se conforma por los temas: 1. El Adulto y 2. Trabajo en Grupo. El tema 1, tiene como objetivo. Distinguir las etapas del adulto y sus principios de aprendizajes El tema 2, tiene como objetivo Identificar el trabajo en equipo y las técnicas para interactuar con las familias.

A continuación se presenta un cuaderno con la información necesaria de los dos temas de la unidad, le invitamos a estudiarlo, revisar la bibliografía y vínculos de interés. Al finalizar de estudiar la unidad con este cuaderno y la síntesis multimedia, tendrá la preparación para realizar y aprobar las evaluaciones.

Recuerda que en Valle Online ¡Tu educación es nuestra prioridad!

II. Introducción a la unidad

Trabajo Colaborativo con la Familia

Al hablar de Trabajo Colaborativo estamos refiriéndonos a un trabajo grupal para llegar a una misma meta u objetivos en común. En la unidad anterior vimos La Familia en esta unidad veremos entonces como realizar un trabajo colaborativo con los distintos tipos de familia y cómo actuar ante situaciones o cuales son las dinámicas mejores para trabajar con padres como Psicopedagoga.

Les invito a conocer estos conceptos y más en la presente unidad.  

III. Tema 1. El Adulto

Concepto de Adulto

La Real Academia Española define a Adulto como “un adjetivo que procede del vocablo latino adultus. El concepto permite calificar a aquel o aquello que haya alcanzado su desarrollo pleno.”

Siguiendo la definición anterior debemos comprender además que para la biología una persona llega a la adultez cuando este ya puede reproducirse, pero además va unido a unas series de cosas legales y culturales.

Según las etapas de la vida una persona desde que nace pasa por dos etapas antes de llegar a ser adulto. Estas dos etapas anteriores son la niñez seguida de la adolescencia para finalmente llegar a la etapa de la Adultez, donde este ser humano se ha desarrollado completamente, llegando hacer uso de todas las facultades presentes. Esta etapa va desde los 25 años hasta los 60 años, sin embargo esta edad de inicio y término depende siempre de cada persona y de los factores personales y ambientales de cada una. Legalmente se considera adulto a una persona cuando esta cumple 18 años, ya que, se considera consiente de todo acto y actuar.

Esta etapa es considera una de las más compleja, ya que, es una de las que más dura en años, es una etapa en que cada ser humano pasa por muchos cambios, tanto sociales, culturales, ambientales, personales, físicos entre otros. A pesar de la complejidad que trae esta etapa se considera una etapa llena de oportunidades y crecimiento para cada individuo. Esta etapa es donde más se desarrolla el tema de establecer y mantener vínculos familiares y sociales. Hay dos tipos de Adultos:

1.- El adulto maduro que se caracteriza por:

a.- Controla su vida emocional con seguridad

b.- Sabe adaptarse a su vida tanto familiar como social, logrando formar una familia, ejerciendo su vida profesional plenamente.

c.- Es capaz de reconocer y valorar sus propias posibilidades y limitaciones

d.- Generalmente tiene una percepción correcta con relación a la vida, es más objetivo y tiene mayor sentido de responsabilidad

2.- El adulto inmaduro que se caracteriza por:

a.- No controla sus reacciones emocionales, es incoherente y su comportamiento muchas veces es contradictorio.

b.- No es objetivo, no logra ver la realidad de la vida tal cual es.

c.- Es poco consiente, responsable y le falta tolerancia frente a situaciones tensas.

d.- No se logra adaptar en su vida social

e.- Pretende tener una vida estable tanto en lo económico y social, sin embargo la realidad no es así.

d.- Cuando el adulto inmaduro tiene buena salud se arriesga a situaciones de exigencia emocional, entre otras características.

La importancia de la etapa de la adultez, es que es una de las etapas más largas, donde el adulto se desarrolla y logra grandes conocimientos los cuales son de gran ayuda para sus futuras generaciones

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