Unidad 1 el estudio de lo regional para la explicacion de lo nacional

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Materia:

Historia regional, formación docente y educación básica en…

Tema:

Unidad 1. El estudio de la regional para la explicación de lo nacional

Alumno:

Francisco Ismael Morgan Solis  

Asesor:

Mario Lázaro Velasco Prado

Licenciatura en educación plan 1994

23 de abril de 2021

Región y regionalidad

Una gran región económica: el Noroeste. La región del noroeste es una gran región que tiene características físicas y socioeconómicas que sirven para realizar un estudio para comprender su contexto. Sus características naturales, históricas, sus rasgos demográficos son extensos. La diversidad natural que tiene esta región es amplia y su extensión territorial es aprovechada por que está situada en la frontera con estados unidos, y en la industria ha sido un factor importante para el crecimiento socioeconómico de esta región.

Su historia económica, durante la conquista y colonización de España hacia México, los indígenas y esclavos fueron constituyendo una economía minera y agrícola, en donde se aprovechó el amplio territorio que tiene la región noroeste y poco a poco fue creciendo este sistema y hasta la actualidad la región del noroeste tiene un gran desarrollo económico solo que aún mantiene una dependencia de los estados unidos. Sistema productivo y distributivo, Las principales actividades económicas que se dan en esta región son: la agricultura, la ganadería y la pesquería. Siendo estas actividades las principales que mantienen  esta región con un sistema productivo amplio y desarrollado. La distribución de estas actividades son en la agricultura tiene un 25% del valor total del país. Sociedad y problemas, En esta región del noroeste aunque es una región productiva y se podría decir desarrollada existen problemas en la calidad de vida de la mayoría de las personas que habitan esta región ya que es cierto que es muy productiva y hay demanda laboral, la realidad es que las ganancias que se generan es para una minoría que son los inversionistas quienes además son del extranjero gracias al sistema capitalista y a la mayoría de los campesinos tienen un nivel de vida bajo.

Una región media típica: la huasteca. Esta región de la huasteca la existencia de las planicies y lomeríos, la gradación de climas, el relieve, la vegetación, la fauna y el agua hacen de la huasteca una región peculiar gracias a su diversidad. La historia geológica determina los recursos naturales minerales y condicionantes de los demás, el agua de ríos y lagunas son fuentes de energía, de líquido para las industrias y las ciudades, los climas tropicales permiten el crecimiento del pasto y los bosques e influyen en la biodiversidad.  Esta región es muy rica en recursos pero corresponde a los hombres y la sociedad aprovecharlos correctamente.

La economía en esta región se podría decir que es media desarrollada gracias a los recursos naturales que tiene y que han sido aprovechados por la sociedad ya que desde la época de la colonización se han venido manejando las actividades económicas como la ganadería y la agricultura que hasta la actualidad se han mantenido y han sido aprovechados por esta región. La polarización-dispersión resulta en una división de fenómenos: los espacios que derivan de factores físicos demográficos y productivos. Y los ámbitos geográficos en que se muestran la influencia directa de las ciudades. Gracias a la riqueza natural de estas regiones también se ha dividido en subregiones o áreas de influencia en donde se aprovecha lo que está al alcance de la región para poder desarrollar una actividad productiva.

Investigación de campo: la costa de Chiapas. Para conocer el contexto de una región se deben realizar estudios de campo, sobre el terreno, de carácter económico y geográfico para poder conocer a profundidad cada aspecto de la región. Pero para poder realizar un estudio de campo debemos de hacerlo separado de métodos idealistas, subjetivos, meramente de escritorios. Se debe realizar con el contacto directo del lugar a estudiar, con las personas y también conocer las actividades productivas y como está organizado la producción de estas actividades.

Es en donde se hace más indispensable y sería más útil la investigación sobre el terreno, ya que su atraso y pobreza, los escasos recursos financieros de que disponen nuestro país y la urgencia de un progreso acelerado indican la necesidad de conocer los recursos, explicar nuestra realidad y vincular la teoría con la práctica del desarrollo. La mejor modalidad de investigación es aquella que requiere cierto esfuerzo físico y el enfrentamiento directo con los factores naturales y con los problemas del hombre. Como maestros debemos de conocer el contexto en el que nos desarrollamos y para esto debemos de ir de lo general hasta lo particular para poder realizar un estudio detallado de cada región.

Autonomía y cuestión territorial

En esta lectura se nos menciona acerca de la lucha por una autonomía regional y auto determinada que ha existido con los indígenas, estas luchas han estado presentes en muchos lugares ya que los indígenas han sido desplazados y no han sido tomados en cuenta. Las luchas de las regiones indígenas han sido por; respeto, igualdad y por autonomía regional. Ellos luchan por que se respeten sus derechos, que sean tratados como cualquier ciudadano sin discriminación y por ser autónomos es decir que ellos puedan decidir por cuenta propia.

Un ejemplo de la lucha por la autonomía es el caso del istmo de Tehuantepec ya que esta lucha ha estado presente desde la época colonial ya que este lugar se encuentra muy bien ubicado, tiene un amplio territorio, además de contar con una actividad económica con la cual se sustentaban. Por esto el 11 de enero de 1917 se desarrolla una iniciativa para constituir el “estado del istmo de Tehuantepec” esta iniciativa fue propuesta ya que esta región contaba con los elementos necesarios para constituirse un estado gracias a su territorio y su economía, al final no se logra el objetivo que era constituir un estado.

No se logra debido a que en la constitución en el artículo 43 se enumeran los estados y por tanto no se puede formar un nuevo ya que está plasmada en la constitución, esta fue la principal excusa que hubo para evitar que esta región fuera autónoma. Esto demuestra el control que se ejerce en cada región por lo tanto se puede decir que la autonomía es un mito o realidad ya que la autonomía no se logra en su totalidad, debido a que siempre se va a depender de alguien más por ejemplo; los municipios no son autónomos, es decir, tienen sus leyes pero siempre van a depender del gobierno estatal y estos a su vez del gobierno federal. Por esto desde la perspectiva del autor no existe un patrón universal de autonomía generalizado.

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