Manual del alumno POL Admon

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ÍNDICE

Introducción        

Descripción del proyecto        

1.        Objetivo        

2.        Alcance        

3.        Habilidades y conocimientos a desarrollar en los alumnos        

4.        Descripción general        

5.        Productos entregables        

5.1.        Requisitos generales        

5.2.        Requisitos específicos        

6.        Actividades de aprendizaje        

7.        Ambiente de aprendizaje        

8.        Recursos de apoyo        

9.        Sistema de evaluación        

9.1 Evaluación del proceso de aprendizaje individual        

9.2        Evaluación de los productos grupales        

9.3        Evaluación del  producto individual final        

Introducción

Bienvenid@ a tu curso de Administración e Innovación en Modelos de Negocios, en este semestre tendrás nuevos retos tanto en la forma de aprender como en la forma en que tu profesor te facilitará el aprendizaje. Enfrentarás el hecho de no sólo aprender los conceptos teóricamente sino que los aplicarás en una organización de la vida real. Para esto se utilizará la técnica didáctica denominada Aprendizaje Basado en Proyectos o Project Oriented Learning (POL), donde el aprendizaje significativo se genera a través de la propia experiencia.

A través de las actividades de aprendizaje del curso podrás desarrollar competencias vinculadas a la toma de decisiones, uso de tecnología, trabajo en equipo, negociación, comunicación efectiva y manejo de la incertidumbre.

Tu participación, compromiso, responsabilidad, respeto y honestidad son piezas clave para el éxito de tu aprendizaje. Formarás parte de un equipo que deberá cumplir con tareas establecidas, las cuales formaran parte de tu evaluación individual a lo largo del semestre.  Las experiencias de aprendizaje diseñadas involucran actividades dentro y fuera del aula. Es importante destacar que esta nueva forma de aprender implica la búsqueda permanente de respuestas a las interrogantes que te plantees, donde tu rol es ser proactivo permanentemente. No esperes que tu profesor te resuelva todas las dudas, su papel es apoyarte y para ello te brindará asesorías.

Estamos convencidos de que esta nueva experiencia enriquecerá tu formación profesional, personal y ciudadana.

¡ADELANTE TU APRENDIZAJE TE ESPERA!

Descripción del proyecto

1. Objetivo

El alumno aplicará los conceptos básicos de la materia de Administración e Innovación en Modelos de Negocios para identificar roles administrativos y áreas de oportunidad del proceso en una MiPYME a través del diagrama  causa- efecto para realizar una mejora de Procesos Básicos en la MiPYME basándose en la metodología de las 5 eses y obteniendo resultados cualitativos y cuantitativos de su impacto.

1. Alcance

Los alumnos elaborarán un diagnóstico organizacional para identificar problemas específicos de un área en particular de una MiPYME, identificarán los distintos roles administrativos; así mismo utilizarán la metodología 5 eses para generar e implementar propuestas de mejora.

Fase 1

Localización de una MiPYME, justificación, características, aplicación de la herramienta 5 eses, plan de trabajo y carta de aceptación del proyecto.

Fase 2

Identificación y aplicación de una metodología de diagnóstico organizacional (FODA, diagrama causa-efecto) e implementación de mejoras a través de la herramienta 5 eses.

Fase 3

Análisis de la información y elaboración del informe (diagnóstico, propuesta y medición de la herramienta 5 eses), al finalizar el semestre presentarán sus hallazgos a la empresa, debiendo recibir una carta de satisfacción de la misma.

1. Habilidades y conocimientos a desarrollar en los alumnos

Cognitivas:

• Identificar, conocer, comprender y aplicar conocimientos
• Investigación y análisis

Habilidades:

• Uso de TI
• Trabajo en equipo
• Manejo de incertidumbre
• Negociación
• Comunicación efectiva

Valores:

• Honestidad
• Responsabilidad
• Respeto
• Compromiso

Conocimientos:

1. Evolución del pensamiento administrativo:

• 5´s

1. Proceso administrativo:

• Planeación
• Organización
• Dirección
• Control
• FODA
• Causa- Efecto

1. Roles administrativos:

• Interpersonales
• Informativos
• Decisión

1. Paradigma del empresario

• Ética y Responsabilidad Social

1. Descripción general

El proyecto consiste en que los alumnos, elaborarán un diagnóstico organizacional, utilizando una serie de herramientas metodológicas, para aplicar en una MiPYME, considerando los elementos del proceso, los roles administrativos, 5 eses, la ética y responsabilidad social con el objeto de generar propuestas de mejora que ayuden a la formalización de la organización.

La MiPYME, debe aceptar la participación de los estudiantes, facilitando el acceso a la información necesaria para realizar el proyecto propuesto. Esto se debe evidenciar en una carta de aceptación que deben firmar estudiantes y organización. 

La MiPYME contactada deberá asignar a una persona de entre su personal como líder del proyecto, siendo ésta la que guiará y dará seguimiento al proyecto por parte de la empresa y servirá como enlace con el profesor de la materia.

El docente deberá aprobar el proyecto incluyendo la carta para que los alumnos den inicio al mismo.

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