13 de septiembre
Enviado por kruzyto • 7 de Septiembre de 2015 • Biografía • 772 Palabras (4 Páginas) • 608 Visitas
Universidad Interamericana para el Desarrollo UNIVERSIDAD DEL TERCER MILENIO S.C. | Clave | ||
Versión | 1.0 | ||
PROCEDIMIENTO Autorización de Proyecto Académico | Fecha de Emisión | ||
2012 | |||
Coordinación de Extensión |
[pic 1]
UNID – Sede Tapachula |
UNID – Sede donde se va a impartir: Tapachula Autor: LCC María Cristina Carvajal Calcáneo |
DATOS DEL PROGRAMA | |
Nombre del programa: Curso de Redacción y Ortografía Empresarial | |
Tipo de programa: Curso | Fecha de inicio:12 Marzo de de 2012 |
No. Total de horas: 15 | Fecha de término: 16 Abril 2012 |
Horario del Programa: Lunes de 5:00 a 8:00 |
Diagnóstico de Necesidades y Justificación del Programa |
Del conocimiento y el lenguaje depende el logro de una buena comunicación, esencial en toda actividad humana: social, política, económica o personal. La redacción debe ser clara y precisa. Para lograrlo debemos conocer ciertos aspectos gramaticales que son de gran utilidad y sin los cuales sería imposible llegar a alcanzar un buen dominio de la lengua escrita. Por otro lado y para complementar lo anterior, se encuentra la importancia de escribir con precisión y en un orden apropiado las palabras; también se incluye el uso de los signos de puntuación y el acento gráfico Éste curso incluye aquellos conceptos básicos o necesarios para nuestros fines, dando énfasis a los aspectos que se consideran como fuente de problemas, no pretende ser un manual de gramática. |
Dirigido a (Público Meta) |
Todo adolescente, joven o adulto que quiera mejorar su redacción y orotgrafia. |
Objetivo General del programa de Extensión |
Al finalizar el curso, el alumno desarrollará habilidades de comunicación escrita, produciendo textos bien estructurados y correctamente escritos. |
Objetivos Específicos del programa de Extensión |
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PLAN DE ESTUDIOS – CONTENIDO | ||||
Nombre del Módulo1: Ortografía | No. de Sesiones: 5 | |||
Objetivo del Módulo: Adquisición de destrezas lingüísticas, para una correcta expresión escrita de nuestras ideas, pensamientos y sentimientos. | Total de horas por sesión:3 Total de horas del módulo: 15
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Temas y Subtemas UNIDAD I COMUNICACIÓN ESCRITA
UNIDAD II EL TEXTO
UNIDAD III REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
UNIDAD IV SIGNOS ORTOGRÁFICOS
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Perfil del Docente Grado: Licenciatura/ Conocimiento amplio de redacción (experiencia) | Recursos Didácticos y Software requerido: computadora, cañón, pintarrón, marcadores, hojas de papel bond extendido, antología, etc. Software: PP | |||
Criterios de evaluación y acreditación del módulo | Distribución de Porcentajes % Evaluación Parcial 30% Evaluación Parcial 30% Evaluación Final 40% | |||
Asistencia a la clase (Evaluación Parcial) | 15% | |||
Participación en clase (Evaluación Parcial) | 15% | |||
Prácticas y ejercicios (Evaluación Parcial) | 30% | |||
Trabajo final (Evaluación Final) | 40% | |||
Bibliografía | ||||
Tipo | Título | Autor | Editorial | Año |
Libro | Curso de Redacción: Teoría y práctica de la composición y el estilo | Gonzalo Martín Vivaldi | Thomson | 2000 |
libro | Ortografía redacción para secretarias | Ana María Maqueo | Limusa | 2004 |
Libro | Redacción | Ana María Maqueo | Limusa | 2010 |
Libro | Taller de lectura y redacción I | Enrique ejeda Rodriguez | Trillas | 2006 |
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