Orientacion

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Escuela y Preparatoria Técnica Médica

Orientacion Educativa

Portafolio #2

“Estrategias de aprendizaje”

Semestre:

Lic. Julia Rojas

Nombre:

Matricula:

Grupo.

I. Estrategias para el aprendizaje significativo

1.1 Lectura del tema y redacción de 4 ideas Principales

1. Idea principal:

La idea de las estrategias de aprendizaje no es nueva. Es tan antigua como la educación; sus antecedentes se remontan a los profesores y retóricos de Grecia y Roma, quienes ya mostraban su interés en la búsqueda de estrategias para la mejora del aprendizaje.

2. Idea principal:

No existen evidencias de que una técnica sea mejor que otra, cada persona va descubriendo que técnicas le resultan más efectivas y como utilizarlas estratégicamente; no se trata tan solo de adquirir información sino también aprender a aprender.

3. Idea principal:

Las definiciones referidas a las estrategias de aprendizaje varían dependiendo del autor, pero la gran mayoría coinciden y las definen como un conjunto de procedimientos, reglas u operaciones flexibles ejecutadas intencional y conscientemente de manera adecuada en situaciones de aprendizaje.

4. Idea Principal:

En si, las estrategias ofrecen estructuras y habilidades que permiten aprender cada vez de manera autónoma, interactiva y bajo propio control. Las estrategias incluyen conductas y pensamientos que intervienen en el proceso de aprender, esto es que se puede conocer todas y cada una de las estrategias. 

1.2 Realizar un cuadro con los conceptos de estrategia, técnica y metodológica y señalar las diferencias entre ellos.

Método.

Camino, trazado por medio de reglas y procedimientos, que conduce a un fin. Supone un orden lógico de pasos para llegar correctamente a la meta.

II- Estrategias interactivas, mapas mentales, conceptuales y cuadros comparativos

II.1- Elabora un cuadro comparativo de mapa mental y mapa conceptual

Concepto Características

Mapas Mentales Un mapa mental es un diagrama donde se representan las palabras o conceptos ligados a una palabra clave o una idea central. La base visual ayuda a distinguir las palabras o ideas, quien los realiza se apoya con colores y símbolos. Son un método grafico para tomar notas. Se centran en una sola palabra o idea. Las ramas forman una estructura conectada

Mapas Conceptuales Son una estrategia de aprendizaje, consisten en la extracción de conceptos y sus relaciones. Jerarquización: Los conceptos en un mapa

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