Orientacion

Universidad Autónoma De Nuevo León

Preparatoria N0 23 Unidad Santa Catarina

Portafolio Etapa 1

Orientación Educativa

Profesor: Abraham Alpuche Jiménez

Nombre: Hugo Antonio Flores Guevara

Matricula: 1630643

Grupo: 8

ACTIVIDAD EXPLORATORIA

A) ¿Cómo aprendes?

R- Por las enseñanzas de mis maestros y por las experiencias de la vida

B) ¿Qué es estilo?

R- Es un modo de hacer las cosas depende tu capacidad de hacerlas o también se puede decir que es como una moda

C) Refiérete al estilo en diferentes contextos (personalidad, comunicación, vestir, etc.) R- La vestimenta, el tipo de música que escuchas, el celular entre muchas otras

D) ¿Qué es estilo de aprendizaje?

R- Es la forma en la que aprendes y con la cual se te facilita más

E) ¿Qué es la inteligencia?

R- Es la capacidad que se no da desde que nacemos al estar pasando sucesos de la vida o aprendiendo de nuestro maestros y también es la capacidad de hacer las cosas

F) ¿Cómo llega la información a tu cerebro?

R- Atreves de la observación y de la comprensión

G) ¿Qué actividades se te facilitan más?

R- La música, cantar, la física, y el deporte

H) ¿Qué tipo de material utilizas para estudiar?

R- Lápices, libretas y libros

ACTIVIDAD DE ADQUISICION

Aprendizaje

Con el propósito de adaptarse el medio ambiente, el ser humano inicio su proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea: no había escuelas, ni libros o bibliotecas y, por supuesto, tampoco existían computadoras. La necesidad de sobrevivir lo llevo a la exploración de aéreas o terrenos que le permitieran resguardarse de las inclemencias del clima, a distinguir entre las plantas y los animales que servían de alimento y de abrigo, de aquellos que lo dañaban o eran peligrosos, a saber donde conseguir agua etc.

Hoy dia, algunos autores definen el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, el cual se da por la experiencia. El aprendizaje supone cambio de conducta, porque implica adquirir o modificar conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes; este debe perdurar al paso del tiempo y ocurre atreves de la practica o de otras formas de experiencia.

Los expertos expresan

David P. Ausubel, influido por los aspectos cognitivos en la teoría de Piaget, propone su teoría del aprendizaje significativo por recepción; el afirma que el aprendizaje ocurre cuando el material se presenta en su forma final y se relaciona con los conocimientos previos que poseen lo estudiantes.

La teoría del aprendizaje significativo analiza los mecanismos por los cuales se lleva a cabo la adquisición y la retención de los significados que se manejan en las escuelas y no de manera exclusiva en el aula.

Para que el aprendizaje significativo ocurra, se requieren tres condiciones:

1-

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