Temas De Evaluacion

1) Formas de la expresión oral espontanea:

Es una forma de expresar sentimientos, deseos, estados de ánimo o problemas; argumentar opiniones o manifestar puntos de vista sobre los más diversos temas. La principal finalidad de la expresión oral espontánea es la de favorecer el rápido intercambio de ideas entre las personas a través de sus formas que son: la conversación y el diálogo no preparado.

2) Formas para dirigirse a un Público:

3) La comunicación con personas discapacitados:

La incomunicación es uno de los mayores problemas a los que se puede enfrentar una persona, sobre todo en el caso de los individuos que la sufren y son conscientes de ello. Podemos encontrarnos personas que poseen dificultades en el lenguaje oral, debido a trastornos en su aparato fono articulatorio a consecuencia de:

- Parálisis cerebral infantil

- Parálisis sobrevenida

- Sordera

- Afasia

- Deficiencia mental

- Autismo

A todas estas personas se les debe facilitar todos los medios posibles para que pueda acceder a la comunicación y así alcanzar una mayor integración social y un avance individual para el desarrollo de su personalidad. Todo sistema de comunicación que no utilice palabra articuladas pero que tenga suficiente nivel de estructuración convencionalizada para transmitir información, Es una comunicación lingüística sin que el emisor articule sonidos del hablas. Estos medios que les permiten comunicarse son los sistemas alternativos y aumentativos.

- Sistemas alternativos:

Van dirigidos hacia aquellas personas que no tienen lenguaje oral y que es imposible que se dé a corto o largo plazo, o que se considera que el esfuerzo necesario para que el lenguaje se dé no es rentable y se necesita encontrar un sistema para que el sujeto se comunique.

- Sistemas aumentativos:

Son aquellos que han sido diseñados para incrementar el habla. No suprime la verbalización ni el lenguaje oral pero no es suficiente para establecer una comunicación satisfactoria.

Es decir la comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) es un área de la intervención clínica que trata de compensar (de forma per temporal), las dificultades de las personas con trastornos severos para la comunicación expresiva a nivel oral y escrito. Para ello, se diseñan programas de intervención que potencien al máximo las capacidades comunicativas de la persona tale como:

- El habla residual

- Los gestos manuales

- Los signos gráficos

- las tecnologías de apoyo a la comunicación (TAC)

- el acceso al ordenador

Son instrumentos de intervención logopedia educativa destinados a personas con alteraciones diversas de la comunicación o el lenguaje, y cuyo objetivo es la enseñanza mediante procedimientos específicos de instrucción, de un conjunto estructurado de códigos no vocales que permiten funciones de representación y sirven para llevar a cabo actos de comunicación (funcional, espontánea y generalizable) por sí solos o en conjunción con otros códigos, vocales o no vocales. En los últimos años, el proceso de normalización de las personas con discapacidad que por distintas razones no pueden utilizar el habla para comunicarse, está contribuyendo al reconocimiento y desarrollo de nuevas formas de comunicación, que permiten al individuo alcanzar mayor nivel de participación en los distintos ámbitos de la vida.

4) La conversación:

Se entiende por conversación a aquel acto comunicativo que se establece entre dos o más personas y que supone el intercambio de ideas de modo tranquilo y respetuoso. Una de las características de la conversación es justamente la posibilidad de exponer de manera conjunta ideas propias para contrastarlas con la de los demás participantes y esto debe lograrse en un espacio de mínimo respeto y tranquilidad a fin de que el entendimiento entre las partes sea mejor.

5) El comentario:

El comentario oral es una técnica de comunicación que consiste en analizar, individualmente, determinados aspectos de un tema o de un problema, con el fin de dar a conocer al auditorio los propios puntos de vista él, se basa principalmente, en apreciaciones perenales.

6) La Discusión:

Se llamará discusión a aquella conversación o debate que se establecerá entre dos o más individuos y que se caracteriza principalmente por el intercambio de opiniones, puntos de vista, ideas y creencias acerca de un determinado tema. Generalmente la discusión se entablará entre aquellos Participantes los cuales deben preparase y llevar sus ideas anotadas, pues durante la discusión cada quien expone y defiende libremente sus puntos de vitas, por turnos, sin salirse del tema.

7) La expresión oral ante el público

Para lograr una buena oratoria es necesario crear una buena predisposición del público hacia el mensaje que el orador quiere dar, además el oyente debe percibir y convencerse del mensaje transmitido. Para lograrlo, debentenerse en cuenta desde la postura y la forma de hablar, hasta la estructura del discurso mismo.

- La actitud corporal

Es importante demostrar seguridad desde el primer momento por lo tanto mantener la cabeza alta y la postura erguida. Esta actitud da una imagen de profundo convencimiento con respecto a lo que el orador va a decir, de manera que predispone al público de manera satisfactoria. La mirada debe dirigirse siempre al público, para lograr que las personas presentes se adentren en el discurso. Es importante no abusar de los gestos y evitar tocar con nerviosismo los papeles, el cabello, etc; ya que puede distraer a quienes estén escuchando el discurso

- La elocución

El tono de voz es muy importante para que el discurso no sea monótono. El primer recurso es la palabra y el segundo el silencio. Subir y bajar los tonos de voz, manejar los silencios para atraer la atención del público y utilizar sinónimos para enfatizar un concepto son elementos importantes que deben utilizarse y que ayudan a tener dominio sobre la audiencia.

- Las interpelaciones

Es importante tener en cuenta que un buen discurso y la impresión

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