ASIGNATURA: Biología

ASIGNATURA: Biología

PROFESOR

Rosenda Paredes V.

N° HORAS SEMANALES

2

MES

SEMANA

FECHA

HORA

CONTENIDO

MARZO

1º

01

al

03

1

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

• Contenidos
• Metodología
• Evaluaciones

2

Unidad 0: Estructura de la membrana y mecanismos de transporte

• Transporte pasivo
• Transporte activo

3

2º

06

al

10

1

I. UNIDAD: “Núcleo Celular”

• Material genético: antecedentes Históricos, organización del material genético (ADN, cromosomas y genes).

• Experimentos de Hammerling-Brachet, Gurdon e Ian Wilmut.
• Ploidía (euploidia, poliploidía), cariotipo e idiograma  y genoma .

2

3

Control N°1: Interpretación de cariotipo

3º

13

al

17

1

Evaluación N°1: “Construcción de cariotipo Humano

Control N°2: “Núcleo celular”

2

3

4º

20

al

24

1

AE: Describir el proceso de división celular en la mitosis y la meiosis.

II. UNIDAD: “Ciclo celular y meiosis”

• Funciones del ciclo celular en organismos uni y pluricelulares.
• Organización del ciclo celular.

Control N°3: Núcleo celular

(se promedian los tres control)

2

• Periodo de interfase: G1, G0, S y G2.
• División celular o mitótica: Profase, metafase, anafase y telofase.
• Citodiéresis.

3

ABRIL

5º

27

al

31

1

Anomalías en el ciclo celular

• Proteínas regulatorias
• Cáncer

2

3

Actividad: “Identificación etapas de la mitosis”

Laboratorio: “Mitosis en raíces de ajo”

6º

03

al

07

1

2

3

7º

10

al

14

1

 2

AE: Explicar cómo se genera la variabilidad genética entre los individuos de una especie.

Meiosis: Funciones y organización

• Meiosis I

Meiosis II

Actividad: “Comparación mitosis – meiosis”

 3

8º

17

al

21

1

Actividad: “Meiosis y gametogénesis”

2

3

Evaluación  N°3: “Mitosis – meiosis”

9º

24

al

28

1

AE: Explicar cómo a través de la herencia genética, los seres vivos transmiten sus características a sus descendientes.

Describir investigaciones científicas clásicas y contemporáneas en genética reconociendo el papel de la teoría en ellas

III. UNIDAD: “Variabilidad y Herencia”

• Antecedentes Históricos
• Conceptos Fundamentales

Actividad(Introductoria): Rasgos en el ser  humano

2

3

MAYO

10º

01

al

05

1

• Primera Ley de Mendel

2

AE:  Resolver problemas de genética simples

Actividad: “Resuelven guía N°1 de genética”

 3

11º

08

al

12

1

Segunda Ley de Mendel

2

AE:  Resolver problemas de genética simples

Actividad: ““Resuelven guía N°2 de genética”

3

12º

15

al

19

1

• Codominancia

2

• Herencia ligada al sexo
• Genealogías

3

AE:  Resolver problemas de genética simples

Actividad: ““Resuelven guía N°2 de genética”

13º

22

al

26

1

2

Revisión ejercicios guía N°2

3

JUNIO

14º

29

al

02

1

Evaluación N°4: “Variabilidad y herencia”

2

Evaluación N°5: “Presentación de anomalías de carácter genético”

3

15º

05

al

09

1

2

AE: Comprender la función del sistema endocrino y sus anomalías

IV. UNIDAD: “Sistema  Endocrino”

• Organización del sistema endocrino
• Tipos de glándulas

3

• Funciones generales del sistema endocrino
• Hormonas: Función general, transporte, mecanismo de acción y tipo.

16º

12

al

16

1

2

Actividad: “Guía de sistema endocrino – observan videos seleccionados por ellos mismos, relacionados con las glándulas a tratar en la guía”.

3

17º

19

al

23

1

2

3

• Retroalimentación positiva y negativa

JULIO

18º

26

al

30

1

Actividad: “Retroalimentación en el sistema endocrino”

2

PRÁCTICO: “Niveles de glucosa”

3

19º

03

al

07

1

DEPARTAMENTALES

Lecturas científicas

2

3

20º

10

al

14

VACACIONES DE INVIERNO

21º

17

al

21

VACACIONES DE INVIERNO

22º

24

al

28

1

Evaluación N°6: “ Sistema Endocrino”

Presentaciones

2

3

AGOSTO

23º

01

al

04

1

AE: Comprender la importancia de la sexualidad en la vida de los seres vivos.

V. UNIDAD: “Sexualidad Humana”

• Sistema reproductor femenino

2

3

• Ovogénesis

24º

07

al

11

1

• Sistema reproductor masculino

2

3

• Espermatogénesis

25º

14

al

18

1

Actividad: “Análisis de espermiograma e infertilidad”

2

• Ciclo menstrual: cambios hormonales, ováricos y uterinos.

3

26º

21

al

25

1

• Fecundación (video), desarrollo embrionario y parto.

2

27º

28

al

01

3

• Lactancia materna (función y mecanismos regulatorios).

SEPTIEMBRE

28º

04

al

08

1

Evaluación N° 7: “Presentaciones de métodos de planificación familiar”.

2

3

29º

11

al

15

1

Evaluación  N° 8: “Prueba Sexualidad Humana”.

2

3

AE: Analizar  la influencia del hombre en los ecosistemas

VI. UNIDAD: “Interacciones en el ecosistema”

• Población ecológica: conceptos fundamentales

30º

18

al

22

1

• Factores reguladores de la densidad poblacional

2

• Ciclos de vida y estructura de las poblaciones

3

• Modelos de crecimiento poblacional

31º

25

al

29

1

• Interacciones reguladoras del crecimiento poblacional.

2

• Comunidad ecológica: sucesión ecológica

3

• Cadenas y tramas alimentarias

32º

02

al

06

1

2

• Biodiversidad en Chile

3