CTMA IB infrome

IB informe. Las temperaturas. El trabajo realizado por Valeriya Privalova

Introduccion

En este informe se va a analizar y comparar los cambios de las temperaturas en los cuatros recintos distintos dentro de la escuela. Para realización de este trabajo planteamos un expreimento en que mediamos la temperatura usando los termómentros, colocándolos en la área 1 - el salón), la área 2-la clase del primer bachillerato, la área 3 – clase del segundo bachillerato (la pizarra), la área 4- la clase del segundo bachillerato (el tablón). Se emplea la observación de los cambios de las temperaturas durante una semana en las horas determinadas.

Un termómetro es un instrumento que permite medir la temperatura. Los termómetros más populares consisten en un bulbo de vidrio que incluye un pequeño tubo capilar; éste tubo contiene mercurio (u otro material con alto coeficiente de dilatación), que se dilata de acuerdo a la temperatura y permite medirla sobre una escala graduada.      

Grados Celsius (°C)[pic 1]

 Unidad estándar para medir temperatura en el sistema métrico, que registra el punto de congelación del agua como 0° y el punto de ebullición como 100° en condiciones atmosféricas normales.

Hipótesis

1. ¿Hay grande amplitud en los cambios de temperatura entre los cuatros recintos diferentes?¿Si hay mucha diferencia, cuáles son las razones posibles de esta diferencia?

2. ¿Qué clase (entre las áreas 2,3, y 4) dispone de la máxima cantidad media del calor sensible aportado al sistema?

Variables

Se utilizará como variables las temperaturas diarias, las horas y los días durante los cuales se realiza la observación .

• Las horas y los días son las variables independientes
• Las temperaturas son las variables dependientes

Las tablas que representas los datos

Los resultados de la área 1 (utilizamos los grados Celsius, °C)

Los resultados de la área 2 (utilizamos los grados Celsius, °C)

Los resultados de la área 3 (utilizamos los grados Celsius, °C)

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