Infrome Química

Aplicando los Conceptos de Masa molar y pH

I) Resumen

En este informe verán un experimento realizado el 18 de Octubre de 2012, donde hay varias secciones como la de introducción donde verán todo lo que tiene que ver materia, luego los objetivos generales que son los que Guido nos da al principio del experimento y los objetivos específicos que son los que cada pareja al realizar el experimento se propone, después viene la lista de materiales que se necesitan y los métodos que es como se hace el experimento, pero sin mostrar los resultados, luego se encontraran con los resultados del experimento, después de haber visto los resultados vienen nuestras observaciones que es todo lo que nos llamó la atención en el transcurso del experimento y además ahí mismo están las discusiones que cada pareja tuvo al realizar el experimento y el informe y bueno como todo informe tiene que tener una conclusión, pero esta viene con 7 preguntas de aplicación.

II) Introducción

Este informe se basa en un experimento realizado el día jueves 18 de octubre en la clase de química. Básicamente el experimento consistía en medir el pH de distintas sustancias.

Para poder medir el pH necesitamos algunos materiales como: papeles especiales para medirlo, un vaso precipitado y una balanza, aparte de esos materiales, tuvimos que realizar la ecuación de molaridad, que calcula el soluto expresado en mol, presente en un litro de solución. La cual se calcula de esta manera:

M= m (soluto)

v (solución)

El pH es la medida en que se clasifica la acides de una sustancia, que van entre el 1 y el 14, está determinado por el número de iones libres de hidrógeno (H+), y dependiendo del pH se pueden clasificar en bases, ácidos o neutros.

Las sustancias ácidas son las que tienen un pH entre 1 y 6, como por ejemplo la leche, las bebidas gaseosas y jabón liquido.

Las sustancias básicas, son las sustancias que tienen un pH entre 8 y 14, como por ejemplo el bicarbonato de sodio y el Amoniaco.

Las sustancias neutras son las que tienen un pH 7, como por ejemplo el agua destilada.

Las sustancias básicas, son las sustancias que tienen un pH entre 8 y 14, como por ejemplo el bicarbonato de sodio y el Amoniaco.

Cuando el pH de una sustancia está más por debajo 7/o alejado del 7, la sustancia es más ácida y lo mismo pasa con las bases mientras el pH esté más por encima y/o alejado del 7, más básica es la sustancia.

El término común para referirse al pH es la alcalinidad.

III) Objetivo General

- Preparar una solución acuosa.

- Comprobar experimentalmente la medición de pH de diversos compuestos.

IV) Objetivos Específicos

- Clasificar los compuestos en ácido, base o neutro.

- Aprender a usar las fórmulas vistas en clases.

V) a-. Materiales

- Papel pH

- Vaso precipitado

- Jugo de limón

- Cuchara

- Bebida gaseosa

- Leche

- Agua destilada

- Jabón líquido

- Solución de bicarbonato de sodio

- Líquido desengrasante

b-. Método

Experiencia 1: realizar los cálculos necesarios y preparar 100 ml de una solución acuosas de concentración 0,25M de bicarbonato de sodio y agua destilada. Utilizando el papel pH, mide el pH del agua y de la nueva solución. La reacción química que se observa es la siguiente:

NaHCO3 + H20  H2CO3 + NaOH.

1) 1L  1000 ml

X  100 ml

X= 0,1 L

2)

X= 0,03 m

3) 1 NaHCO3  48 gr

0,03  X

X= 1,44 gr

Experiencia 2: en el vaso precipitado agrega 6 cucharadas de jugo de limón. Deposita el papel pH en el vaso precipitado u mide su pH. Repite los pasos 1 y 2 con los siguientes compuestos: bebida gaseosa, leche, agua destilada, jabón líquido, solución de bicarbonato de sodio (la que ya preparaste), líquido desengrasante.

VI) Resultados

Con los datos obtenidos en la experiencia

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