CURSO “RAZONAMIENTO CLÍNICO”

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CURSO

“RAZONAMIENTO CLÍNICO”

Guía No. 6. Cuestionario de Metacognición. Razonamiento Clínico.

Instrucciones:

Conteste las siguientes preguntas con respecto a las actividades realizadas en el tema 2.

1.- ¿Qué importancia tiene el razonamiento clínico en la resolución de problemas de salud?

Es de gran importancia, ya que nos permite llevar una serie de pasos y preguntas para que lleguemos a un diagnóstico, en este caso, lo más certero posible, y poder de esta manera transmitir a nuestros alumnos un modelo para que puedan empezar a analizar de una manera más ordenada los casos y lleguen a la resolución del problema de una forma más sistematizada y certera.

2.- ¿Qué dificultades encuentra en su contexto docente en la implementación de actividades que fomenten el razonamiento clínico en sus alumnos?

Las dificultades pienso radican en mi caso particular, en el tiempo para poder llevar a cabo todas las actividades que fomenten este modelo de aprendizaje.  Además pienso que otra de las dificultades esta en la formación de os alumnos. Como bien dice el artículo, desde la facultad se debería iniciar con la implementación en cuanto a los modelos para razonamiento clínico. Por lo que al llegar a sus ciclos clínico, venimos con el modo tradicional, en algunos casos de facilitación del aprendizaje únicamente, sin a veces tener un interés definido, o como autodidactas.

3.- ¿Qué estaría dispuesto a modificar en su desempeño docente a fin de favorecer el desarrollo del razonamiento clínico en sus alumnos?

Yo creo que seria una buena idea el enseñar a través de los casos, sin duda esa es la herramienta fundamental para que los alumnos vayan tomando consciencia de que el libro que verdaderamente hay que estudiar, es al paciente. No hay duda que la teoría está y debe ser aprendida, pero el paciente es el que les va a enseñar acerca del espectro que puede tener una enfermedad, y en cierta parte creo que es más divertido que una clase únicamente de aula.

 4.- ¿Qué aspectos le facilitaron la comprensión de los contenidos revisados del tema razonamiento clínico?

Los conceptos que se refieren en los artículo, nos van llevando de la mano para el mejor entendimiento y aprendizaje de nuestro tema en cuestión.

5.- ¿Qué dificultades identificó en el desarrollo de las actividades del tema razonamiento clínico?

Plasmar las ideas en papel o en una pantalla, de los artículos a veces es complicado de sintetizar, sin embargo, creo que el mapa mental es una herramienta de síntesis importante para poder entender los conceptos y plasmarlos.

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