Clase participativa

Clase participativa

Día: lunes

Fecha: 19-05-08

Inicio: Canción "Las Vocales"

Desarrollo

• Preguntas alusivas al tema ¿Cuáles son las vocales?

• Escribirán vocales y consonantes hasta formar la palabra

• Realizar un dibujo relacionado con cada una de las vocales

• Recortar de un periódico o revistas las vocales

• Pegar las vocales en sus cuadernos

Cierre

• Verificación (que aprendieron)

• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Recortar y pegar

• Dibujar

• Discusión socializada

Instrumento a Evaluar

• Lista de cotejo

Indicador

• Reconoce la importancia del intercambio oral como medio de comunicación

• Participación

• Valorar el trabajo

Pilares

• Aprender a crear, participar y convivir, valorar, reflexionar

Recursos

• Lectura, revistas, periódico, tijera, pega, colores, marcadores, lamina ilustrada, pizarrón, borrador, tiza, textos, cámara fotografía, hojas blancas, cuadernos.

CLASE PARTICIPATIVA

Día: martes

Fecha: 20-05-08

Inicio: Lectura "La Familia"

Desarrollo

• Realizar preguntas sobre la familia

• Utilización de recortes de revistas

• Elaborar un árbol genealógico

• Dibujar, la familia y colorearan

Cierre

• Verificación (que aprendieron)

• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Preguntas – respuestas

• Discusión socializada

• Dibujar, recortar y pegar

Instrumento a Evaluar

• Lista de cotejo

Indicador

• Identifica a los miembros de su familia

• Facilidad para recortar

• Creatividad

• Facilidad escrita.

Pilares

• Aprender a crear, participar y convivir, valorar, reflexionar

Recursos

• Lectura, revistas, periódico, tijera, pega, colores, marcadores, lamina ilustrada, pizarrón, borrador, tiza, textos, cámara fotografía, hojas blancas, cuadernos.

CLASE PATICIPATIVA

Día: miércoles

Fecha: 21-05-08

Inicio: Juego "Partes del Cuerpo"

Desarrollo

• Realizar preguntas y respuestas sobre el cuerpo

• Construir el concepto del cuerpo humano

• Importancia que tiene cada una de las partes del cuerpo

• Dibujaran el cuerpo, y señalaran con una flecha sus partes

Cierre

• Verificación (que aprendieron)

• Retroalimentación de la actividad

Estrategias

• Esquema (corchetes llaves)

• Preguntas y respuestas

• Participación

Instrumento a Evaluar

• Escala de Estimación

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