Componentes De La Simplicidad

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Unidad Ii: El Paradigma De La Simplicidad

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Categoría: Psicología

Enviado por: Ledesma 22 abril 2011

Palabras: 1342 | Páginas: 6

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n lo general, el paradigma formal-mecanicista, aunque insisto que contiene elementos de los otros paradigmas según las circunstancias.

* SI LOS PARADIGMAS SE APLICAN EN SU VIDA ESCOLAR.

R= Si, los paradigmas cohabitan en los comportamientos, actitudes y acciones de cada persona, lo anterior derivado de lo establecido como permisible por la sociedad en la que nos desenvolvemos.

CON SUS PROPIAS PALABRAS DEFINA:

A) PARADIGMA:

R= Se refiere a un modelo establecido bajo el cual se desarrolla algún proceso, tiene implícitos las maneras y formas de realizarse, para que un paradigma se modifique tiene que ocurrir un conflicto que atente en su contra y este conflicto traiga como consecuencia una modificación.

B) EXTERORREGULACION:

R= Tiene que ver con los factores externos que coexisten en el contexto fuera de una organización y que de alguna manera intencional o no pueden provocar un quiebre, por lo que los elementos de la organización tienden a reaccionar de manera unilateral a pesar de que los factores implicados no tengan relación alguna con la organización.

C) CIERRE DEL SISTEMA:

R= Se manejan el enfoque de cierre de sistema, se establece en una organización donde se previene toda situación que pueda afectar el proceso, garantizando con ello un proceso exitoso como garante de una buena administración basada en la previsión exacta y búsqueda certera del sistema productivo.

D) ESTABILIDAD DEL SISTEMA:

R= en una organización el sistema tendrá estabilidad cuando los procesos de productividad no tengan afectación alguna. Además los roles están bien definidos y cada componente de la organización desempeña una función específica.

E) METODO ANALITICO:

R= Se debe a la forma de realizar algo, un proceso basado en el análisis de todos los elementos, asuntos, características, acciones, etc., derivadas de un fenómeno o hecho determinado sea este fortuito o provocado

CON BASE EN LA LECTURA “EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD”. DE JORGE ETKIN Y LEONARDO SCHVARSTEIN. FIJE SU POSTURA CON RESPECTO A LAS DECLARACIONES:

* LOS EVENTOS QUE CONSTITUYEN LOS PROCESOS ORGANIZACIONALES, HAN SIDO PROVOCADOS POR UNA CAUSA SUFICIENTE QUE HA SIDO PREVIA AL EVENTO.

R= A través del tiempo y el espacio, han existido las organizaciones que de alguna manera incide en los eventos y evidentemente los procesos organizacionales tienen como argumento los intereses del grupo en el poder.

* LA INSTITUCION ESCOLAR, CAMBIA EN FUNCION DE LOS QUE HAN TENIDO LUGAR EN EL CONTEXTO.

R= La institución escolar es mucho más que el edificio escolar y las organizaciones que con todo y sus paradigmas adoptados no pueden regular las distintas emociones que convergen en los distintos grupos y subgrupos que cohabitan en el contexto escolar. Lo normativo no limita la existencia de aspectos, elementos y acciones que no están normadas sin embargo tiene un gran impacto el el desarrollo de las instituciones.

* LA ESCUELA MEXICANA ESTA DETERMINADA POR LAS DISPOSICIONES DE LA

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