Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?

Preguntas

Descripción 1. ¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?

•Se planteó descubrir y explicar las formas más elementales del pensamiento humano, desde sus orígenes.

•Sobre la base de sus amplias investigaciones ha formulado la primera teoría importante sobre el desarrollo cognitivo en la historia de la psicología evolutiva.

•Sus observaciones le llevaron a establecer la existencia de 4 periodos-estadios en el desarrollo cognitivo.

2. ¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?

En el desarrollo de un test de inteligencia normativo, Piaget observo que los niños de la misma edad tendían a cometer errores similares.

Estos patrones de errores agrupados por edad le llevaron a pensar en la existencia de una secuencia evolutiva en el crecimiento intelectual.

Sus observaciones le llevaron a establecer la existencia de 4 estadios en el desarrollo cognitivo:

* Etapa sensoriomotora

a) Ejercicio de los reflejos 0-1 mes

b) Desarrollo de esquemas 1-4 meses

c) Descubrimiento de los procedimientos 4-8 meses

d) Conducta intencional 8-12 meses

e) Novedad y exploración 12-18 meses

f) Representación mental12-24 meses

* Etapa pre-operacional

a) Estadio pre-conceptual 2-4 años

b) Estadio intuitivo 4-7 años

* Etapa de las operaciones concretas 7-11 años

*Etapa de las operaciones formales 11 años adelante

3. ¿Qué definiciones de conceptos básicos ofrece?

Acomodación: El organismo se modifica para ajustar la información recibida de su entorno social, es un ajuste y acomodo de experiencias nuevas en estructuras mentales

Asimilación: El ser humano ajusta la información que recibe de su entorno social a sus sistemas psicobiológicos.

Equilibrio: integración de las nuevas experiencias a nuestros esquemas

Esquemas: nuestra forma de relacionarnos con las ideas y el entorno

Desarrollo Cognitivo: Es la relación que existe entre el sujeto que conoce y el objeto que será conocido

Inventor/historia 1. ¿Quién (es) postularon la teoría (nombres, fechas)?

Jean Piaget en 1920

2. ¿Cuál es la historia breve de esta teoría (año, contexto)?

Después se trasladó de Suiza a París, Francia, donde enseñó en una escuela para niños en la calle Grange-aux-Belles dirigida por Alfred Binet, creador del Test de Inteligencia Binet, y con quien había estudiado brevemente en la Universidad de París. Mientras calificaba algunas instancias de estas pruebas de inteligencia, Piaget notó que niños jóvenes daban respuestas equivocadas a ciertas preguntas de manera consistente. Sin embargo, Piaget no se centró en el hecho de que las respuestas fuesen equivocadas, sino en el patrón de errores que niños más grandes y adultos no mostraban. Esto lo llevó a la teoría de que el proceso cognitivo o pensamiento de los niños jóvenes es inherentemente diferente del de los adultos (al final llegaría a proponer una teoría global de las etapas del

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