Daño cerebral

INTRODUCCION

El cerebro es uno de los órganos más importantes del cuerpo humano, ya que controla y coordina la mayoría de las funciones vitales. Sin embargo, diversos factores pueden causar daño cerebral, lo que puede tener graves consecuencias para la salud y el bienestar de una persona.

El daño cerebral puede tener diversas causas, como lesiones traumáticas, enfermedades cerebrales degenerativas, tumores cerebrales, accidentes cerebrovasculares, infecciones y trastornos genéticos. Cada una de estas causas puede afectar diferentes áreas del cerebro y producir una amplia gama de síntomas y efectos secundarios.

Las consecuencias del daño cerebral pueden variar según la gravedad y la ubicación del daño. Algunas personas pueden experimentar problemas cognitivos, como dificultad para concentrarse, recordar cosas o tomar decisiones. Otras pueden experimentar problemas físicos, como parálisis, temblores o dificultad para hablar. Además, el daño cerebral también puede afectar la salud mental de una persona, causando cambios en el estado de ánimo, la personalidad y el comportamiento.

Es importante tener en cuenta que el daño cerebral puede ser irreversible en algunos casos, pero la rehabilitación y el tratamiento pueden ayudar a las personas a mejorar su calidad de vida y aprender a vivir con las consecuencias del daño cerebral. Además, la prevención de lesiones cerebrales traumáticas y el tratamiento temprano de las enfermedades cerebrales pueden ayudar a reducir el riesgo de daño cerebral y sus consecuencias a largo plazo.

El daño cerebral puede ser devastador para una persona y tener un impacto significativo en su calidad de vida y su capacidad para llevar a cabo tareas cotidianas. Por lo tanto, es fundamental comprender las consecuencias del daño cerebral para poder brindar la atención y el tratamiento adecuados.

Conocer las consecuencias del daño cerebral puede ayudar a los profesionales de la salud a diagnosticar y tratar los problemas de salud asociados con el daño cerebral. Además, los pacientes y sus familias pueden tomar decisiones informadas sobre su atención y tratamiento, y comprender las implicaciones a largo plazo del daño cerebral.

En general, comprender las consecuencias del daño cerebral es esencial para proporcionar atención y tratamiento adecuados, prevenir lesiones cerebrales y promover la salud cerebral. La información sobre el daño cerebral también puede ayudar a educar al público en general y crear conciencia sobre la importancia de cuidar el cerebro y prevenir lesiones.

Es por ello, que a continuación, se plantean 100 preguntas con diferentes temas que nos ayuda comprender mejor los temas y enriquecer el conocimiento general sobre el daño cerebral.

CONTROL DE LECTURA:

TRASTORNOS DEL ENCÉFALO, LA MÉDULA ESPINAL Y EL SISTEMA NERVIOSO.

1.- CÓMO SE DEFINE LA NEURONA?

Son células nerviosas las cuales representan la unidad básica y elemental del procesamiento y transmisión de la información del sistema nervioso.

2.- EL ENCÉFALO Y LA MÉDULA ESPINAL CONTIENEN CÉLULAS DE SOSTEN, ¿CÓMO SE LLAMAN ESTAS CÉLULAS? Y CUÁLES SON ESTAS CÉLULAS, DESCRIBELAS.

Son llamadas células gliales o Neuroglias su función reside en servir de soporte físico y alimenticio a las neuronas.

• Astrocitos: Proporcionan nutrientes y controlan la composición química de los fluidos, además cuando una neurona se activa repetidamente, los iones de potasio se acumulan en el exterior de la célula, lo que podría estimular otras neuronas próximas. Los astrocitos, por su alta permeabilidad al potasio, pueden capturar el exceso de éste y almacenarlo, protegiendo así a otras neuronas.
• Oligodendrocitos: Producen mielina (que aísla los axones del nervio y acelera la conducción de los impulsos)
• Microglía: Estas células ayudan a proteger al encéfalo de infecciones, además Se encargan de limpiar los desechos de las células dañadas o muertas, viajando por todo el SNC, haciendo fagocitosis.

3.- DESCRIBE LAS FUNCIONES DEL CEREBRO DE ACUERDO CON EL CAPITULO.

En el cerebro se generan el pensamiento, las creencias, los recuerdos, el comportamiento y el estado de ánimo.

Además, es el centro de control del resto del organismo, coordina las facultades del movimiento, el tacto, del olfato, del oído, y la vista.

Permite la formación del lenguaje, entender y realizar operaciones numéricas, componer y apreciar la música, visualizar y entender formas geométricas, comunicarse con los demás incluso la fantasía.

Regula el movimiento de las extremidades, y la frecuencia del funcionamiento de los órganos internos.

Regula el estado de ánimo, los niveles de conciencia, y el estado de alerta.

4.- ¿QUÉ ES LA BARRERA HEMATOENCEFÁLICA?, DESCRIBE SU FUNCIÓN.

Consiste en un cierre hermético de las células que forman las paredes de los capilares del cerebro Algunas sustancias pueden atravesar esta barrera, pero otras no, por lo que es una barrera selectivamente permeable.

En los capilares que son los vasos sanguíneos más pequeños del organismo, es donde se produce un intercambio de nutrientes y de oxígeno entre la sangre y los tejidos, la función de la barrera hematoencefálica es limitar el tipo de sustancias que pasan al interior del cerebro.

5.- MENCIONA CADA UNO DE LOS LOBULOS CEREBRALES Y SEÑALA CUAL ES SU FUNCIÓN DE CADA UNO DE ELLOS.

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