Diagnóstico Situacional

Diagnóstico Situacional

Es la acción y efecto de diagnosticar el recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza Un buen diagnóstico resulta de vital importancia para establecer los pasos a seguir en la búsqueda de erradicar los diferentes problemas que presenta la empresa El diagnóstico es una herramienta básica para prever y adelantarse a acontecimientos futuros porque ayuda a identificar aspectos troncales, para que estos sean evaluados y valorados en su real dimensión en bien de la organización.

Tipos de Comunidad

En la Comunidad es clave la competición (cambio y equilibrio contrapesado), que mantiene y restaura el equilibrio y se llegaría a la cooperación. El intercambio en ambas direcciones y el repaso del concepto de autopoiesis y de isomorfismo es útil para la explicación ecológica. Un caso típico límite es el desarrollo comunitario imaginario e idealizado en las utopías con énfasis en la organización social o en los escritores de ficción científica con la primacía tecnológica. Proyectos que se han sugerido como trabajos de campo casi experimentales en las versiones de trabajo de campo y fieldwork.

* Comunidad mundial: la humanidad. Conceptos globales acerca de la comunidad desde la perspectiva de la gobernabilidad.

* Comunidad global: Internet. La comunidad desde la perspectiva de las telecomunicaciones.

Comunidades abstractas

* Comunidad económica: es aquella asociación que realizan una o más personas (empresas o países) con el fin de crear un fondo o mercado común cuyos ingresos sean de beneficio para todos los integrantes. Este tipo de unión es común entre países de un mismo continente como lo es la Comunidad Económica Europea formada en un principio para crear un mercado común europeo.

* Comunidad religiosa

* Comunidad científica

* Comunidad epistémica: agrupamiento de individuos que comparten un mismo lenguaje codificado no entendible para los que no pertenecen a ella porque exige un alto dominio en los conceptos y un cierto grado de especialización en el área.

* Comunidad discursiva: en lingüística, usuarios de un particular estilo de lenguaje.

* Comunidad moral: grupos con una filosofía moral en común.

* Asociación voluntaria: grupo de personas que se unen para conseguir un propósito

* Cooperativa: grupo de personas que cooperan para llevar a cabo una actividad económica de mutuo beneficio.

Comunidad satánica: es la que se reúne para adorar a satanás

Otros tipos

* Comunidad de activistas. Para lograr un cambio social

* Comunidad de circunstancias. Personas unidas debido a unas circunstancias fuera de su control

* Comunidad de interés. Compartiendo un hobby o interés común.

* Comunidad de lugar. Grupos de personas unidas por compartir una porción de su tiempo en común.

* Comunidad de período vital. Debido a la semejanza en una estación particular de la vida, como los adolescentes, viudos, maternidad reciente, jubilados, o de rehabilitación etc.

La Participación Social

La Participación social se integra con todas aquellas actividades que, de acuerdo con las leyes, emprenden los ciudadanos para influir en la elección de sus gobernantes y en las acciones que estos realizan. También es considerada una diversidad de opiniones cuyos resultados a veces no coinciden con lo que de manera personal deseamos.Funciones

La participación social juega una función educadora, desarrolla la conciencia cívica de los vecinos, refuerza los lazos de solidaridad y hace más comprensible la noción de interés general, permite que los individuos y grupos más activos intervengan en la gestión pública municipal; la participación es a la vez, un medio y un objetivo democrático, que reconoce el derecho de intervención de todos los ciudadanos, produce conocimientos, nuevas modalidades de acción y persigue fines igualitarios para la sociedad.

¿Qué es participación social?

La participación social refiere al involucramiento organizado, activo, comprometido y corresponsable de los actores de la sociedad para el logro de beneficios comunes. La participación social es una acción fundamental y condición necesaria para el desarrollo sistemático de la democracia.

La participación social existe en un grupo social u organización cuyos integrantes favorecen la participación conjunta de actores diversos, internos y externos, para colaborar en la construcción de una situación deseada o para resolver asuntos que beneficien a la sociedad.

Líneas de Acción

Objetivos

General

Contribuir al desarrollo y bienestar de las y los adolescentes, mejorando su salud sexual y reproductiva y disminuir embarazos no planeados e infecciones de transmisión sexual, por medio de estrategias basadas en el reconocimiento de la diversidad cultural y sexual.

Específicos

1. Promover en los adolescentes la adquisición del conocimiento y capacidades necesarias, la información sobre derechos sexuales y reproductivos y los beneficios de su ejercicio en la salud sexual y reproductiva.

2. Disminuir la tasa especifica de fecundidad en adolescentes, favoreciendo el acceso gratuito y el uso de métodos anticonceptivos.

3. Contribuir a que la población adolescente tenga acceso y reciba servicios en salud sexual y reproductiva de calidad.

4. Contribuir a la disminución de las infecciones de transmisión sexual y VIH/Sida en la población adolescente.

3.4 Estrategias y Líneas de Acción

Estrategia 1: Promover acciones de información, educación y comunicación para sensibilizar a las diferentes audiencias sobre la importancia de la prevención, la adopción de conductas saludables en salud sexual y reproductiva para disminuir los riesgos que tienen los adolescentes al tener prácticas sexuales sin protección y difundir los beneficios de que ejerzan sus derechos sexuales y reproductivos.

Líneas de Acción

1.1 Establecer coordinación con el CONAPO, las Instituciones del Sistema Nacional de Salud y el Instituto Mexicano de la Juventud para el diseño y difusión de campañas nacionales en medios masivos de comunicación y elaboración de materiales de difusión.

1.2 Elaborar y difundir materiales de información, educación y comunicación en temas de salud sexual y reproductiva del adolescente.

1.3 Promover estrategias novedosas en comunicación educativa que han demostrado su efectividad en jóvenes, tales como página web interactiva, foros, feria de la salud, obras de teatro entre otras.

1.4 Coordinación con la Secretaria de Educación Pública para fortalecer la educación sexual y reproductiva en los estudiantes

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