EL ABUSO DEL INTERNET Y SUS EFECTOS EN LA CONDUCTA DE LOS JÓVENES DE 3º GRADO DEL COBAES 54, AHOME, SINALOA

UNIVERSIDAD AUTONOMA INDIGENA DE MEXICO

Institucion Intercultural del Estado de Sinaloa

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EL ABUSO DEL INTERNET Y SUS EFECTOS EN LA CONDUCTA DE LOS JÓVENES DE 3º GRADO DEL COBAES 54, AHOME, SINALOA

Proyecto final de Derecho1

T.A. José Reyes de Jesús Huiqui González

Matricula: 15020781

Lic. En Derecho

Grupo:

Materia: Derecho 1

Lic.

Los Mochis Sin. 06 de Febrero del 2016.

PROBLEMA

Titulo del problema

EL ABUSO DEL INTERNET Y SUS EFECTOS EN LA CONDUCTA DE LOS JÓVENES DE 3º GRADO DEL COBAES 54, AHOME, SINALOA

1.4 Objetivo general

- Investigar los efectos del abuso al Internet en la conducta de los jóvenes del 3º del Cobaes 54.

1.4.1 Objetivos específicos

- Identificar los factores que inciden en la conducta de los jóvenes que abusan del Internet, del 3º del Cobaes 54.

- Analizar las consecuencias que ocasiona el uso de las redes sociales en jóvenes.

- Analizar las causas que ocasiona el abuso del Internet en la conducta de los jóvenes.

- Investigar los efectos que origina el abuso excesivo de internet en los jóvenes.

1.1 Justificación del tema

El Internet y las redes sociales son un problema creciente para muchas personas, en especial los jóvenes, la mayoría de ellos acceden a las nuevas tecnologías sin control, lo que está ocasionando consecuencias en la juventud. En Internet pueden crear personalidades muy diferentes, como lo son en realidad las personas que usan la falsa identidad cultivan un cierto mundo de fantasías.

Las personas con mayor riesgo de crear esta nueva identidad on line, son las que presentan baja autoestima, sentimiento de insuficiencia y miedo a la desaprobación de los demás. Estos rasgos también, pueden conducir trastornos como depresión, ansiedad, agresividad y mal comportamiento que pueden enlazarse con el uso excesivo del Internet cambiando la forma de vida de los jóvenes.

Por último, los jóvenes en algunos de los casos asumen responsabilidades propias del mundo adulto, manteniéndoles en un periodo que se caracteriza por el aprendizaje continuo. De esta manera, se produce una prolongación en la vivencia de las denominadas conductas de exploración, muchas de las cuales implican riesgo tanto para el propio joven, como para las personas de su entorno.

La importancia de realizar la presente investigación, es debido al comportamiento agresivo en los jóvenes del 3º del Cobaes 54, a causa del abuso excesivo del Internet. Hoy en día, los docentes no pueden impartir sus clases con tranquilidad dentro del aula, a causa que son más los alumnos que presentan comportamientos violentos contra sus compañeros, ya sea, de forma física, psicológica y social. Además, este comportamiento inadecuado de los jóvenes, no solo se ve reflejado en el aula, sino también, en los horarios de descanso y en cualquier espacio dentro de la escuela, incluso ocurre sin respetar la presencia de los profesores, prefectos y demás personal de la institución.

MARCO DE REFERENCIA

FUNDAMENTO TEORICO

McLuhan (1965), describe “los efectos de la tecnología no se producen en el nivel de las opiniones o de los conceptos, sino que modifican los índices sensoriales o pautas de percepción, regularmente sin encontrar resistencia”. (McLuhan, 1965 citado por Bonilla, & Vargas, 2012, p. 5).

Por lo tanto, al referirse al desarrollo e influencia de la tecnología McLuhan, fue uno de los precursores de estudios sobre medios de comunicación, que para él eran entendidos como tecnologías, las cuales eran consideradas extensiones del cuerpo. Este concepto hace concebir a las tecnologías o medios como un cuerpo extendido y amplificado, el cuál desarrolla el llamado ambiente tecnológico (McLuhan, 1969), cada tecnología desarrolla un ambiente que transforma y modela la sensibilidad humana (Otero & López, 1990), de tal manera que a cada tecnología le corresponde distinto tipo de sensibilidad. (McLuhan, 1969 & Otero & López, 1990 citado por Silva-Peña, Borrero, Marchant, González, & Novoa, 2006).

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