Educacion Fisica

MPORTANTE

2012

Presidente de la República

Rafael Correa Delgado

Ministra de Educación

Gloria Vidal Illingworth

Ministro del Deporte

José Francisco Cevallos

Viceministro de Educación

Pablo Cevallos Estarellas

Viceministro del Deporte

Augusto Morán Nuques

Subsecretaria de Fundamentos Educativos

María Monserrat Creamer Guillén

Subsecretario Técnico Metodológico

Luis Gómez Cáceres

Director Nacional de Currículo

Jorge Daniel Ortiz Herrera

Director de Educación Física

Líder Mendoza Mendoza

ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR

DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y BACHILLERATO

EDUCACIÓN FÍSICA

Elaboración:

Marcelo Tovar Acurio – Ministerio del Deporte

Roberto Rodríguez Checa – Ministerio de Educación

Asesoría:

Ministerio del Deporte

Catalina Vinueza Meza

Ministerio de Educación

Soraya Toro Santacruz

María Cristina Espinosa

Carlos Estrella Prado

Diseño de maqueta:

Departamento de Diseño

Ministerio de Educación

Diagramación:

Beatriz Gómez Loaiza

Corrección de estilo

Cristina Mancero

Impresión:

Versión WEB

© Ministerio de Educación del Ecuador

Septiembre de 2012

Quito – Ecuador

CONTENIDOS

1. Introducción 9

2. Antecedentes 10

La Educación Física es un derecho fundamental 10

El currículo de Cultura Física 1997 y su evaluación 11

3. Bases pedagógicas del diseño curricular 12

El desarrollo de la condición humana y la preparación para la comprensión 12

Proceso epistemológico: un pensamiento y modo de actuar lógico, crítico y creativo 12

Una visión crítica de la Pedagogía: un aprendizaje productivo y significativo 13

El desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño 13

El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) 13

La evaluación integradora de los resultados del aprendizaje 14

4. El perfil de salida de los estudiantes 15

Educación General Básica 15

Bachillerato General Unificado 16

5. Los ejes transversales dentro del proceso educativo 17

6. La estructura curricular: sistema de conceptos empleados 19

La importancia de enseñar y aprender 19

Objetivos educativos del año 20

Planificación por bloques curriculares 20

Destrezas con criterios de desempeño 20

Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje 20

Indicadores esenciales de evaluación 21

Anexos 21

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. EDUCACIÓN FÍSICA

La importancia de enseñar y aprender Educación Física en la Educación General Básica 25

Perfil de salida del área 30

Objetivos educativos del área 30

PROYECCIÓN CURRICULAR DE PRIMER AÑO

1. Introducción para primer año de EGB 32

2. Objetivos educativos de primer año de EGB 33

3. Planificación por bloques curriculares de primer año de EGB 34

4. Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje de primer año de EGB 37

5. Indicadores esenciales de evaluación para primer año de EGB 42

PROYECCIÓN CURRICULAR DE SEGUNDO Y TERCER AÑO

1. Introducción para segundo y tercer año de EGB 44

2. Objetivos educativos de segundo año de EGB 45

3. Planificación por bloques curriculares de segundo año de EGB 46

4. Objetivos educativos de tercer año de EGB 48

5. Planificación por bloques curriculares de tercer año de EGB 49

6. Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje de segundo y tercer año de EGB 51

7. Indicadores esenciales de evaluación para segundo año de EGB 54

8. Indicadores esenciales de evaluación para tercer año de EGB 55

PROYECCIÓN CURRICULAR DE CUARTO Y QUINTO AÑO

1. Introducción para cuarto y quinto año de EGB 57

2. Objetivos educativos de cuarto año de EGB 58

3. Planificación por bloques curriculares de cuarto año de EGB 59

4. Objetivos educativos de quinto año de EGB 61

5. Planificación por bloques curriculares de quinto año de EGB 62

6. Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje de cuarto y quinto año de EGB 64

7. Indicadores esenciales de evaluación para cuarto año de EGB 68

8. Indicadores esenciales de evaluación para quinto año de EGB 69

PROYECCIÓN CURRICULAR DE SEXTO Y SÉPTIMO AÑO

1. Introducción para sexto y séptimo año de EGB 71

2. Objetivos educativos de sexto año de EGB 72

3. Planificación por bloques curriculares de sexto año de EGB 73

4. Objetivos educativos de séptimo año de EGB 75

5. Planificación por bloques curriculares de séptimo año de EGB 76

6. Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje de sexto y séptimo año de EGB 78

7. Indicadores esenciales de evaluación para sexto año de EGB 83

8. Indicadores esenciales de evaluación para séptimo año de EGB 84

PROYECCIÓN CURRICULAR DE OCTAVO AÑO

1. Introducción para octavo año de EGB 86

2. Objetivos educativos de octavo año de EGB 87

3. Planificación por bloques curriculares de octavo año de EGB 88

4. Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje de octavo año de EGB 90

5. Indicadores esenciales de evaluación para octavo año de EGB 95

PROYECCIÓN CURRICULAR DE NOVENO AÑO

1. Introducción para noveno año de EGB 97

2. Objetivos educativos de noveno año de EGB 98

3. Planificación por bloques curriculares de noveno año de EGB 99

4. Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje de noveno año de EGB 101

5. Indicadores esenciales de evaluación para noveno año de EGB 106

PROYECCIÓN CURRICULAR DE DÉCIMO AÑO DE EGB

1. Introducción para décimo año de EGB 108

2. Objetivos educativos de décimo año de EGB 109

3. Planificación por bloques curriculares de décimo año de EGB 110

4. Precisiones para la enseñanza y el aprendizaje de décimo año de EGB 112

5. Indicadores esenciales de evaluación para décimo año de EGB 118

ANEXO 1

Mapa de conocimientos de Educación Física para EGB 119

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO. EDUCACIÓN FÍSICA

La importancia de enseñar y aprender Educación Física en el Bachillerato 127

Perfil de salida del área 132

Objetivos educativos del área 132

PROYECCIÓN CURRICULAR

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