El Plan De Los 11 años

N O T A S .

... Véase "Discurso del lic. Adolfo López Mateos al protestar como Presidente de la República ante el Congreso de la Unión, el 1 de diciembre de 1958" en Los presidentes de México ante la Nación, 1821-1984, 1985, v. IV, p. 1015.

... Durante el régimen del presidente Manuel Avila Camacho (1940-1946) Torres Bodet fue el tercer secretario de Educación. Un antiguo cardenista, Luis Sánchez Pontón (1940-1941) y el general Octavio Véjar Vázquez (1941-1943), de tendencias marcadamente conservadoras habían ocupado esta cartera. La tensa situación que se vivía en el país ante la inminente reforma del artículo 3 constitucional para eliminar la educación socialista, propició estos cambios.

... Torres Bodet, 1981, v. II, p. 361.

... "Declaraciones hechas a la prensa el 6 de diciembre de 1958". Educación. Revista de Orientación Pedagógica. Segunda Epoca, num. 1, julio de 1959, pp. 13-14.

... La Comisión estuvo formada por los diputados Antonio Castro Leal y Enrique Olivares Santana, los senadores Caritino Maldonado y Ramón Ruiz Vasconcelos; por el representante de Gobernación, Francisco Hernández; de Presidencia, Octavio Novaro; de Hacienda, Jenaro Hernández de la Mora; Ana María Flores, de Industria y Comercio; Emilio Alanís Patiño del Banco de México y Enrique W. Sánchez por el SNTE.

... "Comisión Nacional para formular un plan destinado a resolver el problema de la educación primaria en el país", Educación, Revista de Orientación Pedagógica, Segunda Epoca, núm. 6, mayo de 1961, p. 39.

... Estas cifras corresponden a 1956. Véase "Comisión Nacional ...., op. cit., pp. 39-40 y 47-48.

... Véase el estudio, realizado por zonas, de la situación del sistema educativo nacional 1952-1957, de Victor Gallo Martínez, Estructura económica de la educación mexicana; problemas y proyecciones económicas-demográficas. México, 1959.

... Además de este reducido número, el 21% de ellos no estaban titulados.

... Torres Bodet, 1981, vol.II, p. 377.

... El sistema federal atendía el 60% de la población escolar, el estatal y municipal el 32% y el particular el 8%. La inscripción para 1959 estaba distribuida de la siguiente manera:

GRADOS ESCOLARES ALUMNOS POR CIENTO RESPECTO A LAINSCRIPCION

INSCRITOS Total Del 1er. grado

I 1,920,587 43.49 100.00

II 998,226 22.50 52.00

III 661,047 14.90 34.42

IV 389,530 8.78 20.28

V 265,306 5.98 13.81

VI 201,365 4.55 10.51

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4,436,061

"Comisión Nacional....., op. cit., p. 51.

... Esta cifra representaba el 58% de la demanda total. Del resto, 3.098,016 niños que no recibían educación primaria, 838,630 se habían dado de baja; 1.061,027 no se habían inscrito por falta de maestros, escuelas o bien por hablar otra lengua; 591,325 no lo hacían por dificultades económicas; 113,843, por enfermedad; 199,361 por falta de estímulo familiar y el resto por otro tipo de razones. Así, la demanda real insatisfecha para 1959 se fijó en 1.615,764. Torres Bodet, 1981, vol. II, pp. 379-380.

... Para este año el total de la población escolar se calculaba en 10,686,000 niños en edad escolar. "Comisión Nacional...., op. cit., p. 62.

... El plan preveía la formación de 5,600 maestros como promedio anual entre 1960 y 1964 y en los siguientes

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