Equilibrio de fuerzas concurrentes
Enviado por GU�DEAN ANDRE VILLANUEVA ALMEIDA • 26 de Abril de 2023 • Documentos de Investigación • 1.363 Palabras (6 Páginas) • 69 Visitas
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
[pic 1]
Ing. Telecomunicaciones sistemas y electrónica
Materia: Laboratorio de Estática
Reporte de la práctica #5
TEMA: EQUILIBRIO DE FUERZAS CONCURRENTES
Olmos García Jesus Jessael
García Prieto Eliu Isaías
Villanueva Almeida Guidean Andre
Profesor: Antonio Serrano Aponte
Grupo:2209-D
Fecha de realización:29/Marzo/2023
Fecha de entrega: 30/Marzo/2023
OBJETIVO GENERAL.
El alumno comprenderá y comprobará mediante la experimentación, el equilibrio isostático de un sistema de tres fuerzas concurrentes y coplanares, así mismo comprobará experimentalmente la Ley del paralelogramo.
OBJETIVOS PARTICULARES.
El alumno:
- Modelará la variación de las tensiones de dos cuerdas concurrentes en equilibrio con el peso conocido de un cuerpo suspendido de éstas, haciendo variar la dirección de una de ellas y manteniendo constante la dirección horizontal de la segunda.
- Obtendrá los datos experimentales para hallar el modelo matemático que represente la variación de las tensiones de las cuerdas, que sostienen al cuerpo suspendido, con por lo menos ocho valores del ángulo que define la dirección de una de las cuerdas de dirección variable.
- Graficará mediante una hoja electrónica, de preferencia Excel, el modelo matemático experimental que represente la variación de las tensiones de las dos cuerdas, en función del ángulo de dirección de una de ellas respecto a la línea horizontal y su relación con el peso del cuerpo suspendido.
- Obtendrá mediante cálculo, el modelo matemático teórico que represente la variación de las tensiones de las dos cuerdas, en función del ángulo de dirección de una de ellas respecto a la línea horizontal.
- Graficará en la misma hoja electrónica, el modelo matemático teórico que represente la variación de las tensiones de las dos cuerdas, en función del ángulo de dirección de una de ellas respecto a la línea horizontal.
- Comparará las gráficas obtenidas de los modelos experimental y teórico con lo cual formulará sus conclusiones.
- Procedimiento.
- Arma y coloca las partes del modelo físico como se muestra en la figura No.1, verificando previamente el peso del cuerpo colgante y registra su valor en unidades de (N) en la tabla 1. Observa con atención cada una de sus partes.[pic 2]
- El ángulo Ø, entre la tensión T1 y la dirección horizontal, será inicialmente de un valor de 30°, moviendo verticalmente el apoyo deslizante (3), hasta lograr que la cuerda T2 quede en dirección horizontal y hasta que la cuerda T1 forme el ángulo Ø seleccionado. Toma la lectura de las tensiones registradas en los dinamómetros y así tendrás el primer juego de valores: Ø, W, T1, T2, de valores experimentales.[pic 3]
- Registra los valores experimentales W, Ø, T1 y T2 en la Tabla 1, correspondientes a un evento.[pic 4]
- Repite los pasos dos y tres para un nuevo ángulo Ø con incremento de 5°, haciendo que la cuerda T2 quede siempre en posición horizontal y la cuerda T1 forme el ángulo Ø seleccionado. Esta repetición se efectuará hasta un ángulo de 75° aplicando el mismo incremento.[pic 5]
Tabla 1. Recopilación de datos.
Evento ID | Angulo Ø (°) | Peso W (N) | Tensiones Experimentales | Tensiones Teóricas | ||||
T1 (kgf) | T2 (kgf) | T1 (N) | T2 (N) | T1 (N) | T2 (N) | |||
1 | 30 | 9.81 | 2.0 | 1.7 | 19.6 | 16.66 | 19.62 | 16.99 |
2 | 35 | 9.81 | 1.75 | 1.4 | 17.15 | 13.72 | 17.10 | 14.01 |
3 | 40 | 9.81 | 1.55 | 1.15 | 15.20 | 11.28 | 15.26 | 11.69 |
4 | 45 | 9.81 | 1 4 | 1.0 | 13.72 | 9 8 | 13.87 | 9 81 |
5 | 50 | 9.81 | 1.3 | 0.85 | 12.75 | 8.33 | 12.80 | 8.23 |
6 | 55 | 9.81 | 1.25 | 0.75 | 12.26 | 7.35 | 11.97 | 6.86 |
7 | 60 | 9.81 | 1.1 | 0.6 | 10.78 | 5.88 | 11.32 | 5.66 |
8 | 65 | 9.81 | 1.1 | 0.5 | 10.79 | 4.9 | 10.82 | 4.57 |
9 | 70 | 9.81 | 1.1 | 0.4 | 10.78 | 3.92 | 10.43 | 3.57 |
10 | 75 | 9.81 | 1.05 | 0.25 | 10.30 | 2.45 | 10.15 | 2.65 |
Procesamiento de datos experimentales.
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