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EQUILIBRIO- FUERZAS CONCURRENTES.


Enviado por   •  9 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  3.499 Palabras (14 Páginas)  •  388 Visitas

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

Facultad de Ingeniería.

EQUILIBRIO- FUERZAS CONCURRENTES

Informe de laboratorio

Presentado por: Valeria Alexandra Fuentes Hurtado

Paula Natalia Mancera Parra

       David Fernando Molina Patiño


Estudiantes grupo 9-1

TUNJA, 06/07/2016

EQUILIBRIO-FUERZAS CONCURRENTES

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Adquirir habilidades para sumar vectores; identificar y comprobar las condiciones de equilibrio; demostrar que las fuerzas se suman como vectores. Familiarizarse con la construcción e interpretación de diagramas de cuerpo libre.

MATERIAL UTILIZADO: 1 mesa de fuerzas; 3 poleas con prensa para mesa; 1 anillo con 3  cuerdas, hoja de papel, 3 dinamómetros con 3 cuerdas

PROCEDIMIENTO: Se nivelo la mesa de fuerzas; se ubicaron 3 poleas en sus bordes y el anillo alrededor del eje del plato de la mesa; se tomaron  3 porta pesas, se fijaron a los extremos de las cuerdas y se suspendieron  pasándolos por sobre 3 poleas. Se desplazaron 2  de las poleas hasta encontrar el equilibrio, (cuando el anillo estaba centrado y sin tocar el eje), y se midió el ángulo formado por las cuerdas. Se representó con flechas las  fuerzas aplicadas sobre el anillo.

Se agregaron masas a cada uno de los porta pesas y encontramos bajo qué condiciones se sigue manteniendo el equilibro; representamos con flechas las fuerzas aplicadas sobre el anillo.

Se tomaron ahora 3 poleas con los 3 porta pesas y masas totales de 150, 200 y 250 g.; se desplazaron las poleas hasta encontrar el equilibrio y se midieron los ángulos entre cada pareja de fuerzas.

Se tomaron  masas totales de 170, 200 y 500 g y se repitió el procedimiento anterior. -

Tomamos los 3 porta pesas con masas totales de 200, 200 y 200 g. Se buscó el equilibrio y se identificaron  los 3 ángulos; se sumaron las 3 fuerzas por el método gráfico.

MONTAJE # 2
Grafica de fuerza en el aro.

2.1) Donde las tres fuerzas realizadas sobre el aro son: 200 g/f, 200 g/f y  200 g/f.

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

                                                                               Eje Y

                                                                                   

                                                                           Normal [pic 5][pic 6]

                                                                                                200 g/f

                 Eje X                   [pic 7][pic 8]

                                           200 g/f[pic 9][pic 10]

                                                                                                        200 g/f

                                                                                   m*g=P

[pic 11]

2.2) Donde las tres fuerzas realizadas sobre el aro son: 300 g/f, 200 g/f y  170 g/f.

[pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]

                                                                               Eje Y

                                                                                   

                                                                            Normal [pic 16]

                                                                                                            170 g/f                                                                                              [pic 17]

                  Eje X                                                                              [pic 18][pic 19]

                                          300 g/f[pic 20][pic 21]

                                                                                                          200 g/f

                                                                                   m*g=P

[pic 22]

2.3) Donde las tres fuerzas realizadas sobre el aro son: 250 g/f, 200 g/f y  150 g/f.

[pic 23][pic 24][pic 25][pic 26]

                                                                               Eje Y

                                                                                   

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