Evaluación de Lenguaje.

Evaluación de Lenguaje

NOMBRE:____________________________________________________ CURSO: 4°_______

FECHA: ____/____/____ Puntaje Ideal: 33 puntos Puntaje Real: ___ puntos.

Unidad III: “Leer para soñar y aprender”

Contenidos: Tipología de textos, Propósito comunicativo, Estrategias de comprensión lectora.

INSTRUCCIONES GENERALES:

•Lee atentamente y en silencio cada una de las preguntas que se presentan.

•Utiliza lápiz mina para contestar.

•Dispones de un máximo de 90 minutos para contestar.

•Recuerda traspasar tus respuestas a la Hoja de respuestas, marcando con una X la alternativa correcta

I.-Selección única.

Marca con una X (equis) la alternativa que consideres correcta:

1.- Los textos literarios son:

a) Narraciones donde el autor expresa emotividad de la realidad en que vive.

b) Textos que sólo entregan información de la realidad.

c) Narraciones en que el autor no expresa emotividad de la realidad en que vive.

d) Narraciones en que el autor expresa información fantástica.

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2.- La definición: “Narraciones en que el autor no expresa emociones, solo proporciona información real”. Corresponde a:

a) Textos literarios.

b) Textos no literarios.

c) Textos Narrativos

d) Textos liricos.

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3.- Las recetas de cocina, los avisos publicitarios, las invitaciones, los cómic son ejemplos de textos:

a) Narrativos.

b) Literarios.

c) No literarios.

d) Fantásticos.

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4.- Que alternativa muestra solo textos literarios:

a) Cuentos, Fábulas, afiche, mito, poemas.

b) Cuentos, noticia, leyenda, mito, poemas.

c) Cuentos, Fábulas, invitación, mito, poemas.

d) Cuentos, Fábulas, leyenda, mito, poemas.

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• Lee el siguiente texto y responde las preguntas N°5 y N°6.

5.- ¿Qué tipo de texto es “Mi pueblo”

a) Texto literario, poético.

b) Texto no literario, poético.

c) Texto no literario, lirico.

d) Texto literario, expresivo.

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6.- El propósito comunicativo del texto “Mi pueblo” es:

a) Expresar hechos reales o imaginarios.

b) Entretener a través de los sentimientos.

c) Dejar una enseñanza o moraleja.

d) Expresar sentimientos y emociones hacia algo o alguien.

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•Lee el siguiente texto del autor chileno Saúl Schkolnik y responde las preguntas N°7 a la N°9.

Huevos numerados

Vivo en Sahondé, un pueblo que queda cerca del Hospital Psiquiátrico de

Putaendo.

Mi madre tiene en nuestra parcelita un criadero de pollos.

Un día, estaba yo sentada en el patio de la casa cuando, de repente… aparece un

hombre. Era muy anciano jorobado, cubierto por un largo abrigo negro y manchado.

Su cara, muy arrugada, se ocultaba tras una barba larga, larga… pero lo más interesante eran sus ojos, pequeños pero vivaces. Se acercó donde yo estaba y me dijo con voz ronca:

—¿Quieres llevarte una grata sorpresa?

Yo moví mi cabeza diciéndole que sí.

—Toma un huevo —me dijo— y escribe en él un número.

—¿Un número?

—¡Así es! Cualquier número. Cerré los ojos, pestañeando, y al abrirlos… ¡Oh!... ¡El anciano ya

no estaba! Entonces hice lo que el hombre me había dicho.

Tomando un huevo, escribí en su cáscara el número dos. Para mi sorpresa, a los pocos días, no uno sino dos pollitos nacieron de ese huevo que yo había marcado. Por si acaso, a todos los huevos que todavía no abrían, les escribí un número cinco.

7.- Que tipo de texto literario es “Huevos Numerados”.

a) Leyenda (explica característica de un pueblo)

b) Cuento (entretener a traves de hechos imaginarios o reales)

c) Fábula (dejar una enseñanza)

d) Mito (explicar la creación de las cosas)

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8.- El propósito comunicativo del texto que acabas de leer es:

a) Entretener o ejemplificar a través del relato de hechos imaginarios o situaciones reales.

b) Entretener y dar una enseñanza o moraleja a través de hechos reales.

c) Entretener e informar hechos anecdóticos.

d) Entretener e informar situaciones u hechos sobrenaturales.

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9. La idea más importante del texto “Huevos numerados” es:

a) Conoció a un anciano jorobado que tenía una gran barba.

b) No podía creer que el anciano desapareciera cuando cerró los ojos.

c) Se sorprendió al ver que de sus huevos nacía la cantidad de pollitos que ella escribía.

d) Tenía muchos pollitos en el criadero de su mamá.

•Lee el siguiente texto y responde las preguntas N°10 a la N° 12

El alicanto

Es un pájaro fabuloso que vive entre los cerros de minerales y se alimenta de oro o

de plata, según sea el metal del cerro donde vive. Sus ojos destellan.

De sus ala se desprenden reflejos que lo envuelven mucha luz cuando

camina por el desierto. Si tiene su boca llena de comida,

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