Experimentos De Ciencias Naturales

* Cómo hacer un fósil

¿Cómo hacer un fósil con los alumnos?

La creación de un fósil falso es una de las actividades más comunes que se realizan en la escuela primaria debido a que cumple con una de las condiciones claves para la educación básica “manitas ocupada”. Ahora recordaremos como se hace, así como algunas alternativas para modificarlos.

Materiales:

- Un recipiente

- Yeso

- Agua

- Arena o plastilina

- Pintura y pincel

- Aceite o manteca

- Algún objeto como juguete de dinosaurio, huesos, hojas o conchas de mar.

Pasos para crear un fósil

Forma número 1 con plastilina

- Moldea la plastilina y forma una barra con un espesor de al menos 3cm.

- Coloca el objeto que pretendes fosilizar sobre la plastilina.

- Presiona fuertemente el objeto contra la plastilina a fin que se entierre a la mitad y la silueta quede marcada (el objeto se coloca acostado). Retira el objeto.

- Prepara una mezcla de agua con yeso (Una unidad de agua por tres unidades de yeso)

- Vacía la mezcla en hueco que dejo la figura

- Deja reposar y secar durante una hora, para después retirarlo.

Forma número 2 con Arena

- Vacía la arena en el recipiente con un espesor de 4cm.

- Agrega agua al recipiente con arena para que ésta pueda quedar firma (como si fuéramos a construir un castillo de arena).

- Entierra el objeto acostado y un poco más de la mitad.

- Prepara una mezcla de agua con yeso (Una unidad de agua por tres unidades de yeso)

- Vacía la mezcla en hueco que dejo la figura

- Deja reposar y secar durante una hora, para después retirarlo.

Forma número 3 con yeso

- Prepara la mezcla de yeso en el recipiente y deja reposar durante 5 minutos.

- Con cuidado retira el exceso de agua que quedó en la superficie del recipiente.

- Con una brocha coloca un poco de aceite o manteca a la parte de objetos que vas a enterrar. (sólo un poco)

- Entierra de forma acostada y a la mitad en el mezcla de yeso.

- Deja reposar y secar durante una hora, retira el objeto con cuidado.

Para poder dar colorido a nuestros fósiles podemos utilizar pintura vinílica y un pincel, solo debemos deslizar suavemente el pincel con poca pintura a fin de pintar únicamente los relieves o las texturas de la figura, de los contrario mucha pintura y mucha presión pintará todo la figura y se verá mal.

* Experimento sobre el sonido; las vibraciones sonoras y ruido

¿Cómo puedo ver el sonido?

Este es un experimento muy sencillo que se puede realizar dentro del salón de clase con la finalidad de hacer visibles las ondas sonoras que producen perturbaciones el ambiente y que activan nuestro sentido del oído. Para realizar este experimento necesitamos:

- Tijeras

- Globo

- Cita adhesiva

- Pegamento

- Espejo muy pequeño

- Lámpara

- Un tubo de cartón o una lata

Instrucciones:

- Corta el globo para cubrir uno de los orificios del tubo, sujétalo fuertemente con la cinta adhesiva para que esté tenso.

- Pega el espejo pequeño en la orilla del globo que se encuentra tenso (si está en medio no funcionará adecuadamente).

- Emite cualquier sonido por el otro lado del tubo, mientras que otro u otras persona alumbra con la lámpara o linterna el espejo de forma diagonal, no de frente (de preferencia que se en un lugar con poca luz).

- La luz de la lámpara será reflejada por el espejo hacia un cartón oscuro o muro negro.

El fenómeno que se produce es que la voz crea vibraciones en el aire como en el tubo, que ha su vez hace vibrar el globo y el espejo. La luz en movimiento que se aprecia son las vibraciones producidas por la voz.

Fuente: Mundo de Beakman

* Experimento sobre microbios y microorganismo

Este experimento intenta hacer más visible para los niños y niñas el mundos microscópico, como sabes los microorganismo son infinitamente diminutos que no se pueden ver a simple vista incluso tampoco con los microscopios que hay en los colegios (salvo tengan lentes especiales). Para poder demostrar a los alumnos la existencia de estos seres nos apoyaremos de la “levadura” compuesta cualquiera de los diversos hongos microscópicos unicelulares.

Materiales:

- Levadura seca

- Azúcar

- Recipiente

- Botella de cristal

- Plato ondo, cuenco o bowl

- Globlo

- Cuchara

- Agua caliente

Procedimiento:

1. En el recipiente mezcla 2 cucharadas de levadura y 1 cucharada de azúcar.

2. Vacía la mezcla en la botella y tapa con el globo la boquilla de la botella.

3. Coloca la botella dentro del plato ondo, cuenco o bowl con agua caliente.

4. Déjalo reposar durante 10 minutos y observa los resultados.

La levadura está formada por cualquiera de los diversos hongos microscópicos unicelulares, al momento de recibir la humedad, el calor y combinarse, los seres microscópicos comienza a alimentarse produciendo un reacción química, una fermentación de hidratos de carbono comenzando a salir burbujas que explotan para liberar el gas que inflará el globo.

* Experimento sobre el sistema respiratorio

El sistema respiratorio está formado por las vías aéreas, pulmones y músculos respiratorios, el sistema se encarga de proporcionar el oxígeno tan indispensable para nuestro organismo, la respiración hacer que los células pueden realiza el proceso de combustión para poder aprovechar todos los nutrientes y liberar energía. A continuación se representará el mecanismo básico de inhalación y exhalación.

Materiales:

- Botella de plástico

- Bolsa de plástico

- Cinta adhesiva

- Un globo pequeño

Instrucciones:

- Corta la botella 10 cm debajo de la boquilla, como si fuera un embudo.

- Coloca el globo en la boquilla de la botella, y empuja hacia dentro.

- Cobre la parte inferior de la botella (el lado por donde cortamos) con la bolsa de platico y sella perfectamente para no dejar entrar o salir aire.

- Con la cinta adhesiva coloca una tira que este justo en medio de la base o cubierta que acabas de colocar.

- Jala la cinta ¿Qué sucedió con el globo?

- Empuja la cinta ¿Qué sucedió con el globo?

Estos dos último movimientos

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