Fortalecimiento de las capacidades humanas

UNIDAD 3 FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS

3.1 Saber Ser

3.1.1 Carácter y temperamento

El concepto de carácter designa la forma individual que el componente afectivo-dinámico del comportamiento adopta en el hombre. Este término implica rasgos tal como aparecen en el fenotipo, es decir, en el individuo tal como se construye, progresivamente, bajo la influencia combinada de los factores hereditarios y de la acción de la experiencia personal y del medio.

El término temperamento refiere al componente fisiológico y, en gran parte, estable y hereditario, de los rasgos afectivo-dinámicos. Éste es el esqueleto, o la armazón más o menos fija, que subtiende el desarrollo de las formas concretas.

Diferencia carácter y temperamento

El temperamento se asocia al genotipo y el carácter al fenotipo de un individuo. Mientras el temperamento es un componente heredado, bastante fijo, el carácter resulta del encuentro entre lo heredado y lo social, es decir, se forja mediante el aprendizaje.

3.1.2 Emoción

Desde el punto de vista sociológico es una categoría de análisis reciente. La palabra EMOCIÓN, viene del latín "MOTERE" (moverse). Es lo que hace que nos acerquemos o nos alejemos a una determinada persona o circunstancia. Todas las emociones son esencialmente IMPULSOS A LA ACCIÓN, cada una de ellas inclina al ser humano hacia un determinado tipo de conducta.

Existen 6 categorías básicas de emociones:

• Miedo

• Sorpresa

• Aversión

• Ira

• Alegría

• Tristeza

Las emociones poseen unos componentes conductuales particulares, que son la manera en que éstas se muestran externamente

• Expresiones faciales.

• Acciones y gestos.

• Distancia entre personas.

• Componentes no lingüísticos de la expresión verbal (comunicación no verbal).

• Respiración agitada

3.1.3 Valores y creencias

Valores

Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan, porque mejoran nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana.

Podemos clasificar los valores humanos en cuatro categorías:

• Los valores morales o éticos: Estos nos permite ser constructores de nuestro propio destino. Son los valores humanos por excelencia, pues determinan nuestro valor como personas. Incluyen, entre otros, la honestidad, la bondad, la justicia, la autenticidad, la solidaridad, la sinceridad y la misericordia. Cada valor apoya y sostiene a los demás; juntos forman esa sólida estructura que constituye la personalidad de un hombre maduro.

• Los valores biológicos o sensitivos: No son específicamente humanos, pues los compartimos con otros seres vivos. Entre ellos están la salud, el placer, la belleza física y las cualidades atléticas.

• Los valores religiosos: Éstos tienen que ver con nuestra relación personal con Dios. Este valor es el más elevado, y que nos permite incluso ir más allá de nuestra naturaleza.

• Los valores humanos: Son específicamente humanos. Tienen que ver con el desarrollo de nuestra naturaleza, de nuestros talentos y cualidades. Entre éstos están los intereses intelectuales, musicales, artísticos, sociales y estéticos. Estos valores nos ennoblecen y desarrollan nuestro potencial humano.

Creencias

Entendemos por creencia el asentimiento que otorgamos a ciertas verdades o informaciones (mensajes, enunciados) fundados y motivados por la confianza y la competencia (autoridad) de quien nos informa, enseña o comunica algo.

3.1.4 Autoconocimiento

La palabra "auto" significa por sí mismo y "conocimiento" quiere decir saber sobre algo, se interpreta como la capacidad que tiene una persona de conocerse a sí misma. Conduce a la necesidad de un estudio y una reflexión sobre nosotros mismos (en que estamos bien y en que estamos mal).

¿Por qué es importante lograr el autoconocimiento?

• Es la tarea más importante que hay que realizar antes de emprender cualquier

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