Guía de aula: razones trigonométricas

UTILIAR LA TÉCNICA DE APRENDIZAJE COOPERATIVO: LECTURA COMPARTIDA

¿Cómo funciona?

1. El coordinador de cada equipo lee el primer párrafo, mientras los demás escuchan atentos.
2. En sentido anti-horario al integrante que leyó (en este caso el supervisor) deberá explicar (con palabras propias) lo que el anterior acaba de leer, mientras los demás indican si es o no correcto.
3. Después de concluir el resumen, el siguiente en sentido anti-horario (moderador) deberá una pregunta para discutir como equipo. (Esta pregunta debe quedar escrita con su respectiva respuesta).
4. Ahora el supervisor quien fue el que realizó el resumen, leerá el párrafo siguiente, el moderador realizará el resumen y el facilitador generará una pregunta. Así sucesivamente.  

SABERES PREVIOS

Clasificación de triángulos: Los triángulos pueden clasificarse por la medida de sus lados 

También puede clasificarse por la medida de sus ángulos 

Propiedades de un ángulo

1. La suma de la medida de los ángulos internos de un triángulo es 180°
2. La medida de cada uno de los ángulos internos de un triángulo equilátero es 60°

Razones trigonométricas en triángulo rectángulo: Las otras tres razones trigonométricas en un triángulo rectángulo es cosecante, secante y cotangente.

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En total hay 6 razones trigonométricas para un ángulo A  como se presenta a continuación

Razones trigonométricas para los ángulos de 30°, 60° y 45°: los ángulos de 30°, 60° y 45° se denominan ángulos notables o especiales porque sus razones trigonométricas se pueden calcular mediante geometría elemental.

Razones trigonométricas para el ángulo de 30°

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