Introducción a la metodología de la investigación científica

Introducción a la metodología de la investigación científica

Definición del conocimiento

Se define el conocimiento como el proceso mediante el cual el hombre refleja en su conciencia la realidad objetiva en la que esta inmerso el mismo como objetivo de estudio. Se trata del concepto de conocimiento en general, no del carácter científico. El conocimiento es un producto social, resultado de la actividad productiva de toda la humanidad y no solo de los individuos, un producto histórico que se desarrollo en el tiempo de formas simples y superficiales a contenidos complejos y profundos.

El proceso del conocimiento

Por proceso de conocimiento entendemos una interacción especifica entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento, que tiene como resultado los productos conceptuales que denominamos conocimiento, la interpretación de esta relación posible en el ámbito de algunos modelos teóricos.

De acuerdo con la concepción individualista y subjetiva, el individuo se considera aislado de la sociedad, se le piensa como un ser ideal, sin contacto con el mundo real. En otras palabras, es captado prescindiendo de la cultura socialmente creada y reducido a su pura existencia biológica, que de un modo natural determina todas sus características y propiedades, lo cual es falso.  De todo esto se desprende que en el modelo mecanicista y el idealista el error se encuentra en considerar al conocimiento como contemplación y no como actividad orientada por el sujeto a satisfacer sus necesidades básicas: alimentarse, guarecerse en una morada, reproducirse y comprender el mundo que lo rodea, todo enmarcado en un proceso social e histórica.

Conocimiento común y conocimiento científico

El conocimiento científico nació del conocimiento común como una forma del conocimiento común como una forma especializada más exacta. El conocimiento común es el conocimiento de todos los días. El que empleamos diariamente en nuestras actividades habituales, el que nos permite trabajar, estudiar, relacionarnos. Son los conocimientos aparte de los escolares, que aprendemos poco a poco en distintos sitios, lo que leemos, lo que oímos y vemos en los demás diversos lugares y situaciones. Su finalidad es guiarnos en el mundo practico y en las relaciones sociales y económicas.

El conocimiento común es: Subjetivo, Responde solo al como de las cosas, pero desconoce el porqué, tiene una finalidad practica inmediata, Es inexacto y poco claro, para expresarlo se usa el lenguaje cotidiano la explicación del conocimiento, al hombre común no le inquieta.

El conocimiento científico es: Objetivo, Responde al como y al porque, es practico y teórico, es preciso y claro, usa un lenguaje especializado, es conocimiento universal, se basa en comprobación, se adquiere siguiendo un método, es predictivo.

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