Jardin vertical

 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------------------------------------ 3

1. Fundamento teórico-------------------------------------------------------------------------------  4

2. Antecedentes---------------------------------------------------------------------------------------  7

3. Planteamiento del problema---------------------------------------------------------------------- 10

4. Objetivos-------------------------------------------------------------------------------------------- 11

4.1 General---------------------------------------------------------------------------------------------

4.2 Específicos----------------------------------------------------------------------------------------

5. Metodología---------------------------------------------------------------------------------------- 12

6. Cronograma----------------------------------------------------------------------------------------  17

7. Conclusiones --------------------------------------------------------------------------------------  18

8. Bibliografía----------------------------------------------------------------------------------------- 19

 Anexos------------------------------------------------------------------------------------------------- 20

INTRODUCCIÓN

Actualmente la visible destrucción del medio ambiente por toda la contaminación a la que nos vemos enfrentados por la mala utilización de recursos, ha hecho que la sociedad en general se sensibilice y trate de desarrollar mecanismos que frenen o reduzcan el daño causado.

De esta forma con este proyecto queremos  implementar un jardín vertical en la Universidad de la Salle, que permita concientizar a los estudiantes acerca de conservar nuestro medio ambiente mediante acciones de reciclaje y reutilización de recursos, contribuyendo así  desde nuestro espacio a atenuar la contaminación ambiental.

Nuestro propósito es reciclar algunos  residuos como la viruta de nuestros lápices o colores y las botellas plásticas para de esta forma darles un buen uso a estos recursos.  Además se hará el uso y el aprovechamiento de  recursos como sistema de abono en las plantas y materas respectivamente, logrando tener así un jardín vertical que además de contribuir al aumento de oxígeno nos permite reducir la contaminación ambiental.

Para realizar este proyecto nos propusimos algunos objetivos que permitan desarrollarlo de una manera adecuada; primero una investigación exhaustiva sobre este tema para así tener las bases  sobre la elaboración de un jardín vertical además de la reutilización de botellas que utilizaremos; luego se realizó un diseño de un folleto de manejo y cuidado del jardín vertical con el fin de dejarlo como una base informativa y educativa para un buen uso de este por parte de toda la comunidad logrando así que el jardín no se degrade con el tiempo ya que en la mayoría de casos al no tener un cuidado las plantas se terminan secando dando un mal aspecto al lugar;a continuación se hizo una exhaustiva recolección de botellas para el diseño del jardín vertical y los recolectores de viruta, y finalmente se hizo el diseño de las materas y los recolectores para de esta forma hacer la respectiva distribución en la mayoría de salones de la universidad, logrando así el desarrollo correcto de los objetivos planteados :

1. Indagar sobre la elaboración de jardines verticales.
2. Crear cartilla sobre el manejo y cuidado del jardín vertical.
3. Recolectar todas las botellas plásticas que sean necesarias para diseñar el jardín vertical .
4. Elaborar las materas para el jardín y los recolectores de viruta para distribuirlos en los salones de la universidad.

1. FUNDAMENTO TEÓRICO

Los jardines verticales fueron acuñados por primera vez por el botánico Patrick Blanc cuando realizó las primeras estructuras verticales para la Cité des Sciences de París en 1986. En el comienzo del pasado siglo XX, el ajardinamiento de fachadas fue incorporado a las propuestas surgidas del movimiento conocido como “ciudad-Jardín”, que pretendía dar un giro a las tendencias del desarrollo urbano hacia modelos más humanizados que permitiera no perder el contacto con la naturaleza en las ciudades. (Franco & Fernández, 2007).

Es por esto que esta tendencia se extendió a varios países ya que aporta numerosos beneficios a la humanidad, principalmente por el aumento de oxígeno. Una razón, insignificante para algunos, para otros la causa principal del deterioro de la forma de vida del bogotano, habitante de una ciudad insoportable, con alta contaminación ambiental, ruido, trancones, estrés,  las personas desequilibradas, de mal genio, con muy malas relaciones familiares y sociales, a las que su salud se deteriora y su capacidad de trabajo no es la misma.
En general, se concluye que en las grandes ciudades el pésimo estado de organización y la falta de buenos parques y zonas de recreación inciden en el comportamiento violento de la persona y capacidad de productividad de las personas.
Aunque la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que haya 15 metros cuadrados de espacio público por ciudadano (mínimo 10), la capital apenas llega a 4,93 metros cuadrados y tiene 220,5 habitantes por hectárea. Esto significa que los bogotanos cuentan con pocas áreas verdes y parques amplios para su disfrute.  "Bogotá se está encerrando y se están privatizando sus zonas verdes, lo cual no permite ni su uso ni su goce", señaló Iván Rojas, director de la Defensoría del Espacio Público.

Cada vez se le da más importancia a las áreas verdes en lugares urbanos, vistas como un  elemento de sustentabilidad y a su vez como un objetivo a la hora de la planeación urbana y ambiental. Las zonas verdes tiene gran importancia ya que sin ellas se ve afectado el sistema ecológico y natural provocando así  consecuencias sociales que influyen en el desarrollo físico y psicológico de las personas tales como la depresión, estrés y ansiedad.entonces en  un ambiente educativo donde el juego contra el tiempo es constante,y la ansiedad, estrés y depresión pueden llegar en cualquier momento. Tener espacios verdes cerca es esencial para un buen desarrollo cognitivo; la implementación de áreas verdes, que además de ayudar a  fomentar la creatividad,  las capacidades mentales y el fortalecimiento de las capacidades afectivas,también renovará el aire contaminado del ambiente.

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