La Psicomotricidad Infantil

Psicomotriz

La motricidad:

Es la capacidad que tenemos para realizar movimientos por sí mismos y desarrollados por medio de la coordinación entre el cuerpo y la mente e intervienen la percepción, el esquema corporal, el tiempo, el espacio y la lateralidad, esta capacidad se divide en motricidad fina y motricidad gruesa.

Motricidad fina:

Se refiere a todos los movimientos que tienen que ver con la coordinación entre ojos y manos, incluye movimientos controlados y deliberados que requieren del desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central y comprenden las habilidades del niño referentemente a la pinza o agarre hacia las actividades diarias y subsecuentes de la vida tales como: amarrarse los zapatos, abotonarse, enhebrar, ensartar, escribir, etc.

En la edad preescolar el sistema nerviosos central todavía está tratando de logar suficiente maduración para mandar mensajes complejos del cerebro hasta los dedos de los niños.

Las habilidades motoras finas desempeñan un papel crucial en la preparación escolar y para el desarrollo cognoscitivo, se considera una parte importante dentro del plan de estudios a nivel preescolar.

Motricidad gruesa

Tiene que ver con el movimiento que se realiza con el cuerpo y habilidades psicomotrices respecto al juego al aire libre y a las aptitudes motrices de manos, brazos y piernas.

Desarrollo psicomotor

Es el conjunto de todos los cambios que se producen en la actividad motriz de un sujeto a lo largo de toda su vida. Ocurre a causa de tres procesos: la maduración, el crecimiento y el aprendizaje.

La maduración

Es el proceso fisiológico (del cerebro) genéticamente determinado por el cual, un órgano o un conjunto de órganos, ejerce libremente su función con la misma eficacia.

Los seres humanos no pueden ejercer desde el primer momento de su existencia, realizar todas las funciones que les caracterizan, necesitan de un proceso madurativo.

Todos los órganos del ser humano maduran porque no están terminados totalmente en el nacimiento. Los que intervienen en la motricidad son el sistema muscular y el sistema nervioso. En los primeros seis años de vida es donde el niño sufre más cambios motrices y maduran más rápido.

El sistema nervioso y el sistema muscular son fundamentales en el desarrollo motor.

Crecimiento

Fenómeno cuantitativo de incremento de masa corporal como consecuencia del aumento en el número de células, del tamaño de las mismas, originando aumento de masa y volumen de tejidos, órganos y sistemas, que ocurren con diferente intensidad en distintos momentos de la vida

Aprendizaje

Cambio en el rendimiento, que suele ser permanente, que guarda relación con la experiencia

De los tres a los cinco años: La acción y el movimiento predominan

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