Leyes De Educacion

LEY 1420 LEY FEDERAL DE EDUCACION LEY NACIONAL DE EDUCACION

AÑO DE SANCION/PRESIDENTE 8 de Julio de 1884/Julio A. Rocca 14 de Abril de1993/ Carlos S. Menem 14 de Diciembre de2006/ Néstor Kirchner

CONTEXTO HISTÓRICO

POLITICO Positivismo-liberalismo Liberalismo

ECONOMICO Agroexportadores importación - exportación exportador - proteccionista

SOCIAL Inmigrantes, sociedad heterogenea más igualitaria por el 1 a 1 Soc. heterogenea, mucha dif de clase

PRINCIPIOS Laica, universal, obligatoria (6 a 14 años), gratuita, gradual y mixta. Educación=bien público Educación=derecho personal y soc.

POLITICA EDUCATIVA El Estado Nacional garantiza la educación pública para todos Garantiza la educación para todos Estado, las Provincias y la Ciudad Autonoma de Buenos Aires= Organización, planificación, supervisión y financiamientoc Sist. Ed.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

DIVISION DEL SISTEMA Primaria ( en 6 o más grados): escuelas infantiles, elementales y superiores Educación Inicial: Jardin Maternal: Menores de 3 años y si es necesario . Jardin de infantes: De 3 a 5 años, siendo el último obligatorio. Educacion Básica: Duración de 9 años Educación Polimodal: Duración de 3 años como mínimo. Educación Superior, Profesional y academica de grado: Su duración depende de la institución. Educación Cuaternaria "Nivel Inicial=de 45 días a 5 años Dos ciclos: de 45 días a 2 años y Es obligatorio sala de 4 y 5 años

Educación primaria=desde 6 años

Puede ser 6 años o 7 depende la

jurisdicción. Es obligatoria

Educación secundaria=Puede

ser 5 o 6 años depende la jurisdicc.

Dos ciclos: ciclo báscio común y

ciclo orientado. Es obligatorio

Educación superior=Instituciones

de Educación universitaria

Instituciones de Educación terciaria

"

REGIMENES ESPECIALES Escuela para adultos:para 40 adultos sin educación, en cuarteles, guarniciones, buques de guerra, fábricas y cárceles Escuelas ambulantes: no alcanzan la población para que se abra una escuela fijas Educación religiosa: podrá ser dada antes o después de las clases Educación especial: Es obligatorio el Jardin de infantes y la Educación básica. Educación de Adultos: Para quienes no han cumplido con la Educación Básica o quienes quieren seguir estudiando. Educación Artística: A cargo de la docentes egresados de la escuela de arte. Otros: Formación y seguimiento de alimnos con capacidades y talentos especiales. "Educación artística

Educación especial

Educación permanente de

jovenes y adultos

Educación rural

Ed. Intercultural bilingüe

Ed. En contextos de privación

de la libertad

Ed. Domiciliaria y hospitalaria

"

GESTION PRIVADA El consejo escolar es quien otorga el permiso para abrir dichos establecimientos.Los docentes y directores deben ajustarse al minimun de instruccion obligatoria, al igual que la escuela pública, con las mismas nociones de higiene, moral, etc. Deben ser docentes capacitados. Reconocidos previamente y supervisados por autoridades educativas oficiales. Pueden prestar este servicio todas las religiones inscriptas en el Registro Nacional de Cultos y también, fundaciones, asociaciones y empresas. "Reconocimiento, autorización y

supervisión previa de las autoridades

educativas oficiales

Las docentes tendrán derecho

a una remuneración mínima=

Docentes de gestión estatal

"

FORMACION DOCENTE Escuelas normales de la Nación o de las Provincias. Docentes extranjeros deberán revalidar su título ante autoridad escolar de la Nación. Además se pide buena conducta moral acreditada por testimonio y buena salud comprobada por el informe de un facultativo NO ESTA ESPECIFICADO EN LA LEY "Parte constitutiva del Nivel Superior

Nivel inicial y primaria=4 años de

duración, el último se realizará

bajo la forma de residencia

"

CARGOS DOCENTES Director, Subdirector, Docente, Preceptor, Subpreceptor Director, Docente, personal administrativo y auxiliar de docencia. NO ESTA ESPECIFICADO EN LA LEY

AREAS DE ENSEÑANZA Encuadrado en la ley: Lectura, Escritura, Aritmética, Moral y urbanidad, Nociones de idioma Nacional, Geografía e Historia Nacional, Explicación de la Constitución Nacional y Enseñanza de los objetos más comunes que se relacionen con la industria habitual de los alumnos de la escuela. NO ESTA ESPECIFICADO EN LA LEY NO ESTA ESPECIFICADO EN LA LEY

DERECHOS Y OBLIGACIONES

PADRES Derechos: NO ESTA ESPECIFICADO EN LA LEY Obligaciones: hacer efectiva la asistencia del niño a clase. Tienen derecho a ser reconocidos como agente natural y primario de la educación, tambien a participar en la actividades de los establecimientos y a elegir la institución que mas se adecue a sus intereses. Tienen la obligacion de hacer cumplir a sus hijos con la Educación Básica y obligatoria y a apoyar, seguir a la educación de sus hijos. "Derechos: Ser reconocidos como agente

natural y primario de la educación

Participar de actividades de la Inst.

Elegir la inst. Ed que responda a

sus convicciones

Ser informados acerca de la evolución

y evaluación del proceso educativo

de sus hijos/as Obligaciones:Hacer cumplir a sus hijos/as con la

educación obligatoria

Seguir y apoyar la evolución del

proceso educativo de sus hijos/as

Respetar y hacer respetar a sus

hijos/as la autoridad docente

"

ALUMNOS Derecho: a la educación pública Tienen derecho a recibir educación en calidad y cantidad, ser respetados en su libertad de

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