Modalidad a Distancia ENFERMERÍA GENERAL
Enviado por mariadelmarechav • 30 de Octubre de 2016 • Documentos de Investigación • 1.048 Palabras (5 Páginas) • 900 Visitas
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Ciclo de Licenciatura en Enfermería
Modalidad a Distancia
ENFERMERÍA GENERAL II
Módulo de Actividades
Prof. Titular: Lic. Mónica Patricia Poncetta
Ayudante de Cátedra: Lic. Adriana Crispi
Revisión a cargo de: Lic. Santiago Durante
- Antes de comenzar con el desarrollo de esta asignatura, repase los siguientes ejes temáticos:
- Paradigma de la Transformación.
- Elementos de la Competencia.
- Proceso de Atención Enfermero (PAE)
- Diagnóstico Enfermero.
Si usted no tiene presentes los temas mencionados y que han sido desarrollados en Enf. Gral. I, debe consultar:
Durante Santiago. (2008). “El acto de cuidar. Genealogía epistemológica del ser enfermero”. 2º Edición. Editorial El UAPITÍ S.R.L. Buenos Aires. Argentina.
- Finalizada la lectura de la bibliografía le sugerimos que corrobore su aprendizaje.
- Si no alcanzo el 70% de las respuestas correctas, vuelva a leer la bibliografía correspondiente. Una vez alcanzado el objetivo deseado (recuperación de contenidos), comience a leer las Unidades de la Asignatura Enfermería General II.
- LAS ACTIVIDADES 1º Y 2º, REPRESENTAN LAS INSTANCIAS DE EVALUACIÓN PARCIAL DE LA CURSADA, POR LO CUAL DEBEN SER ENVIADA PARA SU CORRECCIÓN.
- Actividad Individual 1º
- Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describa cómo las aplica en su ámbito laboral.
- Lea el siguiente caso:
Matilda tiene 80 años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas de evolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil. La enfermera observa que disminuyó de peso 3,5 kgs.(respecto al último control). Presenta disminución de turgencia de la piel y sequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed. |
- Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico del Módulo de Enfermería General II.
- ¿Cuál es el problema?
- ¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, los cuales además le proporcionaron el sustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero? ¿Qué características los definían?
- ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?
- Enuncie el Diagnóstico Enfermero que usted consideró relevante de acuerdo al nivel de Prioridad del Paciente.
- Fundamente la elección del Problema de Dependencia (PD) y la Fuente de Dificultad (FD), desde la Lógica del Proceso Enfermero.
- Actividad:
- Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico Módulo de Enfermería. General II y anexo de Taxonomías.
- Seleccione el Resultado Esperado para la etiqueta diagnóstica que usted selecciono en el caso anterior (Recuerde que solo puede seleccionar resultado esperado para cada etiqueta diagnóstica).
- Nombre: Dominio- Clase- Resultado e Indicadores (4 cuatro). Debe utilizar la Taxonomía de Resultados.
- Elija la / las Intervención /es que usted considera necesarias para tratar el problema.
- Mencione las “actividades” para cada intervención. Debe utilizar la Taxonomía de Intervenciones.
- Actividad Individual 2º
- Seleccione 5 Diagnósticos Enfermeros. correctos y justifique el PD y la FD desde la lógica del proceso enfermero
1-Rechazo de la recuperación quirúrgica R/C alteración en el metabolismo de carbono, lípidos y grasas
2- Deterioro de al eliminación urinaria R/C sonda vesical.
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