PROYECTO: "LOS ANIMALES PREHISTORICOS"
Enviado por CARMELA3000 • 6 de Julio de 2014 • 373 Palabras (2 Páginas) • 1.626 Visitas
PROYECTO: “Conocemos los animales prehistóricos” (PREESCOLAR) DURACION: 20 dias
Fundamentación:
La propuesta surgió espontáneamente, a partir del diálogo con los niños y del interés que demostraban en el momento del intercambio, ya que algunos nenes traen de sus casas juguetes de dinosaurios.
Por lo cuál creo pertinente partir del interés del grupo para que conozcan las características de los animales prehistóricos; alimentación, locomoción, etc.
OBJETIVOS:
Que el niño logre:
o Diferenciar textos informativos.
o Incorporar nuevos vocablos.
o Representar plásticamente situaciones reales o imaginarias con distintos elementos o materiales. (un dinosaurio).
PROPOSITOS:
o Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten a los niños ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca del natural de hace millones de años.
o Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
CONTENIDOS:
o Búsqueda y selección del material impreso de la información requerida.
o Animales prehistóricos: adaptaciones, relaciones de los animales prehistóricos entre si y con el ambiente.
o Planteo del problema partiendo de conocimientos previos.
o Recolección de información de diversas fuentes.
o Reconocimiento de seres vivos y no vivos.
o Diferentes especies: herbívoros - carnívoros.
o Movilidad.
o Tamaño.
o Comparación con animales de la actualidad.
o Extinción .
ACTIVIDADES:
o Anticipaciones grupales con apoyo de material bibliográfico.
o Búsqueda de información sobre los dinosaurios: características, tipos, lugares en donde habitaron, alimentación (carnívoros – herbívoros), comportamiento, tamaño (se solicita a las familias búsqueda de información).
o Investigamos en casa sobre las características de las diferentes especies de dinosaurios y los clasificamos según alimentación, patas, dientes etc.
o Dibujos de dinosaurios utilizando diferentes materiales y herramientas.
o Visita guiada al museo de Ciencias Naturales (paseo virtual).
o Conversamos sobre lo observado y registramos en un afiche (dictado al maestro).
o Construcción de dinosaurios con materiales de desecho aplicando lo experimentado en forma tridimensional.
ESTRATEGIAS:
o Crear un ambiente propicio y cómodo para trabajar.
o Alentar a que todos opinen sobre el tema y expongan sus ideas.
o Incentivar al grupo a realizar las actividades y disfrutar del mismo y del producto final.
o Guiar y ayudar con preguntas realizadas al grupo.
RECURSOS:
o Libros, enciclopedias, laminas, material
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