Plan accion Niños Niñas 1RO A 6TO GRADO

INDICADORES

TÉCNICAS

INSTRUMENTOS

FECHA

RECURSOS

• Practicar hábitos e higiene del oído.
• Fomentar las normas del buen oyente y del buen hablante.
• Participa en la defensa de la conservación y mejora de su espacio geográfico.
• Prevenir la contaminación del agua.
• Explique cada uno de los símbolos naturales.
• Porque se dan los desastres ambientales.
• Participa y valora cada una de las celebraciones de cada mes.
• Hacer charlas sobre el dengue y el cólera. Entrega de folletos.

• Producción Oral
• Producción Oral

• Observación

• Observación
• Producción Oral

• Observación
• Observación directa

• Producción plástica y oral

• Observación
• Producción Oral

• Producción Oral

• Producción plástica
• Producción plástica

• Producción Oral
• Registro descriptivo

• Producción escrita

09-03-16

10-03-16

11-03-16

22-03-16

23 al 24/03-16

25-03-16

28-03-16

29 al 31/03-16

• Cuaderno
• Lápiz
• Pizarra
• Marcadores
• Colores
• Hojas blancas
• Textos
• Borrador
• Sacapunta
• Pega
• Revista
• Laminas alusivas al temas  

CATEGORIZACIONES

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECÍFICO

ACTIVIDADES

TÉCNICAS

CONTEXTO:

ESCUELA

COMUNIDAD

FAMILIA

RESPONSABLES

RECURSOS

TIEMPO

Espacio de creación y creatividad

Tratar que la cultura de nuestro país (Venezuela) se haga anualmente y no se pierda las tradiciones nuestras como las fiestas carnestolendas en el Edo. Bolívar.

Motivar a los alumnos (as) a las actividades en el aula

Elaboración de cartelera y dibujos alusivos al carnaval.

Elaboración de mascaras.

Observación

Escuela

Docente  

• Hojas blancas
• Lápiz
• Colores
• Cartulina  
• Chinche
• Sacapunta
• Pintura al frio
• Globos
• Serpentina.

01-03-16

Trabajo de investigación sobre el país de Brasil. la celebración del carnaval, más famosa y concurrida del mundo.

Elaboración de la Bandera de Brasil

Observación directa

Escuela

Docente

• Hojas blancas
• Lápiz
• Colores
• Cuadernos

03-03-16

Espacio para la formación Integral

Rescatar la cultura de nuestro país

Conocer los bailes de algunos países, los dulces típicos y la gastronomía.

Evento cultural alusivo al carnaval de las diferentes escuelas que participaron en las comparsas representando algunos países como México, Cuba, Venezuela y Brasil. Luego se hizo algunos bailes típicos y la gastronomía. Lugar: E,B.N.U. “ABC”  

Observación

Escuela

Familia

Comunidad

Niños (as) y adolescentes.

Docentes y especialistas de cultura y de educación física.

Representantes de diferentes comunidades.

Consejo Comunal.

Todos los que se hagan necesarios para la realización del evento.

02-03-16

Espacio de comunidad para la participación ciudadana en igualdad de derechos y condiciones

Reseña histórica a cargo de la 2da. Etapa sobre el carnaval de Brasil.

Análisis de lectura.

Escuela

Docente

• Revistas  
• Periódicos
• Lápiz
• Pizarra
• Marcador  

03-03-16