Practica #2 Actividad de difusión a través de las membranas

Practica #2. Actividad de difusión a través de las membranas

Objetivo: Explorar y observar la capacidad de la membrana celular para mantener un equilibrio químico interno adecuado.

Introducción:

Para llevar a cabo las reacciones químicas necesarias en el mantenimiento de la vida, la célula necesita mantener un medio interno apropiado. Esto es posible porque las células se encuentran separadas del mundo exterior por una membrana limitante, la membrana plasmática. Además, la presencia de membranas internas en las células eucariotas proporciona compartimientos adicionales que limitan ambientes únicos en los que se llevan al cabo funciones altamente específicas, necesarias para la supervivencia celular.
La membrana plasmática se encarga de: 

Difusión, es el movimiento de las moléculas de una concentración más alta a una más baja; esto quiere decir que baja su gradiente de concentración hasta que se logra el equilibrio y se distribuyen de manera equivalente. Es un proceso físico observable.

Las propiedades químicas y físicas de la membrana plasmática permiten que sólo ciertos tipos de moléculas puedan entrar y salir de una célula sencillamente por difusión.

Hay varios factores que modifican la tasa de difusión. Entre ellos figuran la temperatura, presión, corrientes eléctricas y tamaño de las moléculas.

Es un proceso de transporte pasivo por excelencia, que puede ser simple o mediada.

Justificación:

La membrana celular como vía de acceso es la responsable de todo lo que entra y sale de la célula, es importante saber identificar la morfología de una célula a través de su membrana celular cuando se presenta ante una situación en donde su estado permanece intacto, otra en donde se provoca un desequilibrio en ella que puede reducirse o agrandarse la membrana celular. A través de esta practica se conoce e identifica la capacidad que tiene la membrana para mantener a la célula con vida a pesar del medio, es increíble cómo trabaja su sistema para aun encontrándose en un desequilibrio, se adapte y recupere.

Material:

• Sangre
• Solución salina hipotónica, hipertónica e isotónica
• Pizeta
• Gradilla
• Papel filtro
• 4 porta objetos y cubre objetos
• 1 gotero
• Tubos de ensaye de 10 x20
• 2 pipetas de 5 ml o de ml
• Microscopio óptico.

Metodología:

Enumerar o marcar sus 4 tubos a, b, c, d.

1. En un tubo de ensayo (a) que contenga 5ml de agua destilada, añadir lentamente y resbalando sobre la pared del tubo, o.2 ml de sangre con anticoagulante agitar lentamente en balanceo. Tomar con el gotero la muestra, y agregar una gota sobre el portaobjetos, cubrirlos con el cubreobjetos.

Observar primero con el objetivo de 10X, luego observar con el 40X, hacer anotaciones.

1. En otro tubo (b) poner 5ml de solución salina isotónica, agregar por las paredes y lentamente, o.2 ml de sangre entera con anticoagulante, agitar lentamente en balanceo. Hecha la muestra montarla en el portaobjetos cubriéndola con el cubreobjetos, observar durante 2 a 5 minutos, hacer anotaciones.
2. En el tercer tubo (c) marcado, agregar 5 ml de solución salina hipotónica, y por las paredes lentamente verter 0.2 ml de sangre y proceder igual que el paso anterior.
3. En el cuarto tubo (d) mezclar 5 ml de solución salina hipertónica, con 0.2 ml de sangre, y proceder igual que en el tubo b.

Diseño Metodológico

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Resultados:

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Interpretación de resultados:

Al colocar la sangre en las distintas soluciones ocurrieron cambios en su apariencia debido a un desequilibrio, sucedió lo siguiente en cada tipo de solución:

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