Principios de la textualidad reflejados en el artículo

TALLER 1

PRINCIPIOS DE LA TEXTUALIDAD

JULIANA BORJA NEIRA

COMUNICACIÓN

MICROBIOLOGIA Y BIOANALISIS

ESCUELA DE MICROBIOLOGIA

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

2022

INTRODUCCION:

A lo largo de este trabajo, se busca establecer una relación directa y concisa entre los principios de la textualidad establecidos por Beaugrande y Dressler (cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, informatividad, situacionalidad, intertextualidad) y su aplicación en el artículo científico: “Trypanosoma cruzi: histología natural y diagnóstico de la enfermedad de Chagas”, publicado en la revista mexicana de patología clínica. Se busca por medio del análisis lingüístico de este articulo comprender a profundidad la correcta implementación de los principios de la textualidad en textos académicos, más específicamente en artículos científicos; con el objetivo de posteriormente utilizar estos principios en la creación de textos propios y análisis críticos de todo el material informativo del que se pueda hacer uso, identificando así su calidad, todo esto para contribuir al proceso formativo individual.

A continuación, se procederá con la identificación de cada principio de la textualidad dentro del articulo científico elegido:

Principios de la textualidad reflejados en el artículo:

De carácter lingüístico:  

Cohesión:

La cohesión de un texto se puede ver reflejada cuando al momento de comprender un elemento de este es necesario el entendimiento de un elemento anterior, pues se corresponden, estableciendo una relación también conocida como anáfora.

En el artículo académico seleccionado, esta relación se encuentra presente a lo largo de todo el texto, ya que su estructura es lineal y las primeras ideas son necesarias para comprender las posteriores.

Veamos un ejemplo mas exacto:

En el apartado de Introducción, del artículo se lee lo siguiente: “La etapa aguda infantil se ha caracterizado por síndrome febril, linfadenopatía, hepatoesplenomegalia y, en ocasiones, miocarditis o meningoencefalitis de pronóstico grave. En la etapa crónica suele haber cardiomiopatía difusa grave, o dilatación patológica del esófago y colon (megasíndromes)”.

En el fragmento anterior se evidencia un claro ejemplo de cohesión ya que la comprensión del segundo enunciado que habla sobre los síntomas presentes en la fase crónica de la enfermedad de Chagas son predichos en el primer enunciado donde se trata la fase aguda; aquí vemos la relación que se establece entre ambas partes donde la ultima depende de la primera.

La anterior relación ocurre durante todo el texto, ya que la formación de cada apartado del texto y su comprensión depende de la relación que los elementos de esta guardan entre sí, donde cada frase esta directamente relacionada con las que la preceden y las posteriores a la misma.

Coherencia:

La coherencia se puede entender como la organización correcta de las ideas y ejes centrales de un texto organizados de forma lógica y secuencial, que permitan a los lectores comprender lo que está dispuesto en el escrito.

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