Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS

Programa de Formación:

TECNICO EN SISTEMAS

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Nombre del Proyecto:

Código:

228185

Fase del proyecto:

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formación   ESCENARIO  (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)  y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades  empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Duración de la guía ( en horas):

Los  instrumentos  de medidas  son  elementos  de primordial  importancia  para  las

personas  que  trabajan  en  este medio  de  la  electricidad  y  la  electrónica,  ya  que

estos  permiten medir  las  diferentes  variables  eléctricas,  y  comprobar  el  buen  o

mal  funcionamiento  de  los diferentes  dispositivos  utilizados  en  los  circuitos

eléctricos  y  electrónicos

1. Actividades de Reflexión inicial. 

a.)Reúnase con su equipo de trabajo y reflexione sobre a que llamamos un circuito, y de por lo 2 ejemplos  donde los utilizamos.

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Test  sobre Instrumentos de Medida.

1. Explique en una breve descripción de los tipos de multimetros existentes y sus características.
2. Como funciona el Mecanismo d’Ansorval.
3. Describa en que escalas se posiciona el tester para medir voltaje de corriente continua 12v  y voltaje de corriente alterna 120v.
4. Como funcionan las diferentes escalas de las magnitudes eléctricas en un multimetro.
5. Explique como están constituidas las clavijas para conectar las puntas de medición de un multimetro.        
6. Explique que precaucion debo tener para realizar una medición de corriente continua.

Realice Dos dibujos (en hoja de plancha) de un multimetro midiendo 120 voltios corriente alterna, y otro midiendo 3,5 voltios corriente continua

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

a.) Cuales son los componentes y características básicos de un circuito eléctrico.

b.)Como se clasifican los circuitos eléctricos.

c.)Como entenderíamos que es un corto circuito.

d.)Que es una sobre carga responda con sus propias palabras.

e.)Elabore un reseña de la importancia de las protecciones eléctricas.

d.) Realiza los respectivos dibujos (en hojas de plancha) sobre los elementos de un circuito básico, circuito abierto, cerrado, serie, paralelo y mixto.

1. Actividades de transferencia del conocimiento.

a) Realiza una lectura sobre la ley de ohm y explica con tus propias palabras su concepto. .(A MANO ALZADA)

         b).  Realiza un ensayo sobre Potencia Eléctrica.(A MANO ALZADA)

        c). Actividades: Resuelve los siguientes problemas

1. Se conecta una resistencia de 50 Ω a una pila de 9 V. Calcula la intensidad de corriente que circula por el circuito

2. Calcula la intensidad de corriente en un circuito compuesto por una resistencia de 1.5 KΩ y una fuente de alimentación de 12 V. (Sol.: 100 Ω).

 3. Calcular el valor de la resistencia de una bombilla de 230 V, sabiendo que al conectarla circula por ella una corriente de 0'20 A

4. Una resistencia de 100 Ω se conecta a una batería de 10 V.Dibuja el esquema del circuito y calcula la intensidad de corriente que circula por el mismo

5. Calcula el valor de una resistencia sabiendo que la intensidad en el circuito es de 0,2 A y la fuente de alimentación de 10 V. Dibuja el circuito

A manera de repaso puedes ver el siguiente video en la internet:  puedes digitar este o dar click en el siguiete link. https://www.youtube.com/watch?v=5ZQbeVfANKM

1. Actividades de evaluación.