Programacion lineal
Enviado por willingtonperez • 15 de Mayo de 2013 • 944 Palabras (4 Páginas) • 570 Visitas
INDICE DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
INTENSIONALIDADES FORMATIVAS
a. PROPOSITOS
OBJETIVOS
Objetivo general
Objetivos específicos:
b. METAS
c. COMPETENCIAS
UNIDAD UNO
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL
CAPITULO 1
LA INVESTIGACION DE OPERACIONES
Introducción
Lección 1 Antecedentes y origen de la I.O
Lección 2 ¿Qué es la Investigación de operaciones?
Lección 3 Metodología de la I.O.
Lección 4 Componentes de investigación de Operaciones
CAPITULO 2
CONJUNTOS CONCAVOS Y CONVEXOS
Introducción
Lección 5 Concepto de conjunto convexo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CUSO: 100404 – PROGRAMACION LINEAL
Le cción 6 Propiedades de los conjuntos convexos
Lección 7 Ejercicios de aplicación
Lección 8 Funciones cóncavas convexas
CAPITULO 3.
CONCEPTUALIZACION DE LA PROGRAMACION LINEAL
Introducción
Lección 9 Concepto
Lección 10 Formulación del problema de programación lineal
Lección 11 Modelo general de programación lineal
Lección 12 Otras formas de modelos de P.L.
Leccion 13 Terminología y conceptos basicos
UNIDAD DOS
METODOS DE SOLUCION
CAPITULO 1
METODO GRAFICO
Lección 14 Introducción método Grafico
Lección 15 Definición
Lección 16 Concepto general del Método Grafico
Lección 17 Pasos para solución mediante el método grafico
Leccion 18 Ejemplos
CAPITULO 2
METODO ALGEBRAICO
Introducción
Lección 19 Pasos para utilizar un método Algebraico
Lección 20 Ejemplos desarrollados
Lección 21 Taller
CAPITULO 3
METODO SIMPLEX
Introducción
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CUSO: 100404 – PROGRAMACION LINEAL
Le cción 22 Pasos para desarrollar el método Simplex
Lección 23 Dualidad
Lección 24 Comparación entre el método simplex y dual – simplex
Lección 25 Análisis de sensibilidad
Lección 26 Taller del método Simplex
Lección 27 Taller Dualidad
Lección 28 Degeneración
Lección 29 Problemas de programación lineal con variables acotadas
Lección 30 Algoritmo de descomposición
Lección 31 La Programación Lineal basada en los computa
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CUSO: 100404 – PROGRAMACION LINEAL
INTRODUCCIÓN
El curso de Programación Lineal – Componente de Formación Disciplinar y tiene
carácter básico en los programas de Ingeniería que oferta la UNAD, además es de
tipo teórico. Tiene como objetivo Formular, obtener y analizar soluciones a
problemas de programación lineal, como apoyo a la industria y la ingeniería,
optimizando los recursos disponibles y facilitando la toma de decisiones.
El curso tiene 2 créditos académicos los cuales comprenden el estudio
independiente y el acompañamiento tutorial, con el propósito de:
· Comprender los elementos teóricos que sustentan la programación lineal.
· Identificar y utilizar los métodos de programación lineal para la solución de
problemas.
· Identificar y manejar los algoritmos utilizados en la optimización de
funciones lineales sujetas a restricción de tipo general.
· Identificar diferencias entre la formulación de modelos y técnicas de
solución.
Este curso está compuesto por dos Unidades didácticas a saber:
Unidad 1. Introducción a la Programación Lineal donde se pretende que el
estudiante valore la importancia que tiene la investigación de operaciones en
proporcionar herramientas para la construcción de modelos matemáticos en
particular los de programación lineal, además de la conceptualización y las
diferentes formas de presentación de un problema de programación
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