Proyecto PRAE

PROYECTO AMBIENTAL “PRAE” 2.016

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LA INDEPENDENCIA

MAGISTER: JORGE FERNEY CUBIDES ANTOLINES

RECTOR.

ESP: EMERIO DAZA VEGA

DOCENTE COORDINADOR

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INDEPENDENCIA

PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR “PRAE” 2016

“SEMBRANDO ARBOLES – SEMBRANDO VIDA – SEMBRANDO CONCIENCIA”

ESP: EMERIO DAZA VEGA

DOCENTE COORDINADOR

PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR “PRAE”

1. PROYECTO DE REFORESTACIÓN “SEMBRANDO ARBOLES, SEMBRANDO VIDA, SEMBRANDO CONCIENCIA”

1. SENSIBILICÉMONOS EN EL MANEJO ADECUADO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS DESDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE JORNADAS DE RECOLECCIÓN DE RESIDUOS EN LA VEREDA

1. INICIEMOS EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA FLORA Y FAUNA LOCAL MEDIANTES SALIDAS DE CAMPO

1. RECONOZCAMOS LAS CARACTERÍSTICAS, PROPIEDADES Y UTILIDAD DE NUESTRAS PLANTAS NATIVAS MEDIANTE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE CAMPO

1. A TRAVÉS DE EXPRESIONES CULTURALES MOSTREMOS NUESTRO AFECTO Y APEGO AL AMBIENTE NATURAL

ESPECIALISTA EMERIO DAZA VEGA

DOCENTE COORDINADOR PRAE

PRESENTACIÓN

El proyecto  ambiental escolar de la institución educativa técnica la independencia es un plan diseñado teóricamente para realizar un proceso de e reflexión, análisis y sensibilización  respecto a los factores que a través del tiempo han venido incidiendo en el deterioro ambiental en la zona de influencia institucional, cuyos propósitos finales son por un lado concientizar y empoderar a los  estudiantes, padres de familia y comunidad en general  a cerca de los daños que ocasionan al ambiente algunas actividades realizadas por la especie humana cuando estas no se ejecutan razonablemente; una vez consientes de la problemática ambiental que hayamos logrado detectar, gracias a un diagnostico serio y concienzudo se debe emprender acciones prácticas, a fin de mitigar los impactos negativos que se están presentando en el deterioro del suelo, la disminución y contaminación de la fuentes hídricas, la polución  y contaminación del aire, la destrucción y el agotamiento de la flora y la fauna, así como el adecuado manejo de los residuos sólidos.

INTRODUCCIÓN

Desde el año 2004 la institución educativa “la independencia” ha venido realizando jornadas ecológicas año tras año que permitan, proteger, conservar y mantener el ecosistema de la micro cuenca fuente quebrada del hoyo que surte de agua potable para uso doméstico y abrevadero  a 310 familias de la vereda, tres planteles educativos, un puesto de salud y una base militar.

El proyecto que durante once años consecutivos los estudiantes de la institución con el apoyo de las directivas, los docentes, la administración del acueducto y bajo la coordinación del ESP: Emerio Daza Vega y con la participación de la secretaria de desarrollo municipal de Sogamoso ha permitido sembrar cerca de seis mil árboles nativos que cumple la función de mitigar los impactos ambientales causados por las labores agropecuarias y explotación de maderables en la parte alta de la cuenca, acción que ha causado deslizamientos erosión y perdida de la textura del suelo con lo cual se forman abundantes crecidas en invierno, y considerable disminución del caudal en época de sequía.

Por otra parte la actividad de la deforestación que se realizara en una jornada ecológica en septiembre pretende disminuir la población de exóticos (pinos, eucaliptos y acacias) que afectan la cuenca con la producción de resinas, disminución de nativos aledaños y absorber grandes cantidades de agua bajando el nivel freático y contribuyendo así a disminuir el caudal e incluso desaparición de humedales y fuentes hídricas.

JUSTIFICACIÓN

En el mundo hay actualmente ocho mil millones de seres humanos con la tendencia a aumentar cada vez más, cuestión que incide en la creciente crisis del agua, para el sostenimiento y mantenimiento de una población cada vez mayor, es así que en medio oriente el 50% del el agua subterránea disponible ya se ha extraído, en Europa oriental el 30% del vital líquido se ha agotado (ríos, lagos y acuíferos) a tal punto que se tiene como estrategia el tratamiento del agua marina cuestión que la hace muy costosa.

De otra parte la calidad actual del agua es una amenaza mundial para la salud, crisis que afecta a los humanos y al medio ambiente, se calcula que hay 1500 km cúbicos de agua contaminada afectando especialmente a los pobres.

En estados unidos el 95% del agua potable es subterránea, ciudad de México se está hundiendo por que fue construida sobre una laguna, en el altiplano chileno boliviano se han generado conflictos sociales y desertización de los suelos a causa de la escasez del agua. Más del 50% de las ciudades europeas obtienen el agua potable de fuentes subterráneas; en el medio oriente el agua es más apreciada que el oro; los graves conflictos en África son en parte causados por la escasez del agua y más del 50% de la población de este continente no dispone de agua potable; en china los ríos están más altamente contaminados de los del resto del mundo; las próximas guerras mundiales serán causadas por el problema del agua. En conclusión el mundo entero enfrentara un gravísimo problema y crisis de agua potable.

El 75% de nuestro planeta es agua; igual mente todos los seres vivos guardan esta proporción, es decir las tres cuartas partes de su organismo es sustancia líquida, queriendo esto decir que el agua es un compuesto vital.

Como quiera  que la especie humana con sus actividades cotidianas, el uso irracional de los recursos naturales el acelerado ”desarrollo industrial y tecnológico” la mala aplicación de la tecnología y la prácticamente nula consciencia ambiental y ecológica han conllevado a que a través de los años a un ritmo acelerado se vayan contaminando las fuentes, quebradas, ríos, lagos, etc. Que hacen parte del 4% que conforma el agua dulce del planeta.

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