Proyecto Praes

Ciencias Naturales

Grados 6° - 8°

Un diccionario sobre temas de ciencias

Descripción General

Una de las tareas más estimulantes en la enseñanza de las ciencias consiste en ayudar a los estudiantes a expandir su vocabulario científico. Una manera de lograrlo es orientándolos a usar enciclopedias electrónicas o en su defecto una enciclopedia en línea, las cuales son más rápidas y probablemente más fáciles de consultar que un diccionario tradicional. Además en este tipo de productos, las palabras están usualmente enlazadas con gráficos e información adicional asociada al término buscado. Estas características hacen que los alumnos se sientan más motivados a buscar y aprender sobre los términos científicos desconocidos para ellos; de igual forma se promueve el conocimiento de palabras nuevas en otras áreas técnicas. En este proyecto los estudiantes son responsables de construir su propio vocabulario científico, al mismo tiempo que se les ayuda a convertirse en investigadores más independientes y se fomentan sus habilidades para resolver problemas.

Objetivos Específicos del Proyecto

1. 1. Entender el significado de términos desconocidos del lenguaje de las ciencias para que los estudiantes amplíen su vocabulario.

2. Utilizar herramientas de la tecnología actual de la información y las comunicaciones para llevar a cabo investigaciones bibliográficas en la red, sobre temas propios de las ciencias naturales.

3. Generar un clima de confianza entre los estudiantes de manera que puedan escribir reportes sobre temas que no han sido previamente explicados por el profesor, contribuyendo así al desarrollo de habilidades para la solución de problemas.

Estándares Básicos en Formación Tecnológica (NETS)

GRADOS PARA ESTUDIANTES

6° - 8° 1,4,5,6,8

Conocimientos y Destrezas Previas del Estudiante

1. Conocer las funciones básicas del software para procesar texto (ej: Word), o tener algún adulto relacionado que le colabore en este aspecto.

2. Tener conocimientos generales de cómo navegar en Internet, cómo bajar gráficos de la red, cómo manejar enciclopedias en línea o en cd rom. En su defecto contar con la ayuda del profesor o de algún adulto relacionado.

3. Manejar, en lo posible, programas para realizar presentaciones o contar con la ayuda de algún adulto para realizar este tipo de actividades.

Recursos y Materiales

1. Disponer del hardware necesario para utilizar los programas más usuales de procesamiento de datos, incluyendo los periféricos necesarios para tal fin.

2. Los siguientes sitios de Internet pueden servir de base para la realización del proyecto:

Enciclopedia Encarta en Línea (http://encarta.msn.es/Default.asp)

Versión reducida de la enciclopedia en cd-rom. Se puede consultar gratuitamente. En español.

Diccionario para Consulta en Línea (www.diccionarios.com)

Diccionario del Idioma Castellano, de la editorial Anaya de España. Puede ser de gran utilidad cuando se estén haciendo los glosarios. Se puede consultar gratuitamente. En Español

Glosario sobre Genética (www.aldeaeducativa.com/aldea/Tareas2.asp?which=113)

Puede servir como fuente de información para algún tema propuesto o como un ejemplo, de cómo se puede diseñar un glosario de términos

Buscador en español (http://lamira.com)

En este sitio se pueden realizar búsquedas de temas relacionados con ciencias. En español.

3. Enciclopedias electrónicas en cd-rom, como Encarta de Microsoft, disponible en español o la enciclopedia Británica en Inglés

Tiempo de Duración

Se sugiere un tiempo de 3 semanas o el tiempo que el profesor estime conveniente para realizar el proyecto.

Desarrollo de Proyecto

El Profesor deberá:

1. Seleccionar una serie de temas del currículo regular de ciencias de los cuales se pueda obtener información en enciclopedias o libros de texto. (Tradicionales o electrónicos. Ver la sección de Recursos y Materiales de este proyecto). Entre estos temas se sugieren los siguientes:

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