Prácticas De Hongos

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICO BIOLÓGICAS

PROGRAMA EDUCATIVO: BIÓLOGO

MANUAL DE PRÁCTICAS: HONGOS

TERCER SEMESTRE

PERIODO ESCOLAR: SEPTIEMBRE - FEBRERO

HRS/SEM/MES: 5 HORAS

COMPILADOR:

OLIVIA DEL ROCÍO COMPEÁN GARCÍA

San Francisco de Campeche, Camp., México-2008

Facultad de Ciencias Químico Biológicas Programa Educativo - Biólogo

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PRACTICAS DE HONGOS OLIVIA DEL R. COMPEÁN GARCIA

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CONTENIDO

PRESENTACION

1

UNIDAD 1 INTRODUCCION A LA MICOLOGIA

Práctica No. 1 Los diferentes grupos vegetales

2

Práctica No. 2 Morfología de los hongos

7

UNIDAD 2 DIVISION MYXOMMYCOTA

Práctica No. 3 Aislamiento de Myxomycetes

10

UNIDAD 3 DIVISION EUMYCOTA, SUBDIVISION PHYCOMYOTINA

Práctica No. 4 Subdivisión Phycomycetes

12

UNIDAD 4 DIVISION EUMYCOTA, SUBDIVISION DEUTEROMYCOTINA Y ASCOMYCOTINA

Práctica No. 5 Deuteromycotina Sembrado, cultivo y aislamiento

14

Práctica No. 6 Deuteromycotina Sembrado, cultivo y aislamiento

(2° parte)

16

Práctica No.7 Ascomycetes

20

UNIDAD 5 SUBDIVISION BASIDIOMYCOTINA Y DIVISION LICHENES

Práctica No. 8 Elaboración de una clave

21

Práctica No.9 Práctica de campo. Macromycetes y Liquenes

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BIBLIOGRAFÍA GENERAL

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ANEXOS

Anexo I Forma de reporte de práctica

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PRESENTACIÓN

Este manual de practicas esta diseñado para que el alumno refuerce el conocimiento adquirido en las sesiones teóricas; ayudándole a comprender las características Morfológicas, Fisiológicas, Taxonómicas, los Patrones de Distribución y la Importancia Ecológica del Reino Fungi. Así como también el manejo de estos organismos; desde las técnicas de colecta, cultivo, aislamiento y conservación básicas que ayuden a la identificación de este importante grupo taxonómico.

Este documento esta integrado por una práctica de campo; diseñada para que el alumno aprenda la metodología de colecta, preservación, conservación para herbario y conozca en su medio natural los hongos (macromicetos) propios de la selva tropical. Ocho prácticas de laboratorio planeadas para que el alumno distinga, la morfología de los micro y macromicetes, así como también se familiarice con el manejo de las claves para la identificación taxonómica de ambos. Así mismo, en cada práctica el alumno deberá desarrollar la introducción de cada práctica con los conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas y la investigación documental realizada, así como que resuelva un cuestionario con conceptos analizados en el laboratorio y lo observado en cada práctica.

En esencia este manual servirá de guía para que el alumno tenga a su disposición la información básica e introductoria para cubrir los objetivos del curso, persiguiendo se fortalezcan las capacidades de investigación, indagación y creatividad, proponiendo las alternativas mas viables conforme a la infraestructura de los laboratorios de la facultad.

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PRÁCTICA NO.1

LOS DIFERENTES GRUPOS VEGETALES

Objetivo: Reconocer por medio de técnicas de tinción y observaciones microscópica y macroscópicas los principales grupos vegetales clorofílicos y su clasificación en procariontes, eucariontes, talofitas y cormofitas.

Recursos Materiales:

-Biológico:

Cianofita

Ficofita

Musgo

Helecho

Fanerógamas

-Equipo:

Microscopio compuesto

Microscopio estereoscópico

Pinza y aguja de disección

Porta y cubre objetos

Mechero

Baño maría

Charola de disección

Caja de petri

Tubos de ensaye

Pinzas para tubo de ensaye

Goteros

-Reactivos:

Agua destilada

Lugol

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Eritrosina

Café Bismarck

Carmin

Azul de Cresil

Azul de Metileno

Formol

HCL

Solución Ringer

Liquido de Schiff

Técnica:

1. Técnica de Feulgen para tinción nuclear:

-Lave el material biológico con agua corriente

-Hidrolice con HCL N a 60° C durante 15-20 minutos (en estufa o baño maría).

-Lave con agua corriente.

-Coloque el material en liquido de Schiff durante 2 hrs o más.

-Pase el material a la solución Ricanger durante 3 minutos.

-Lave con abundante agua corriente.

-Coloque el material en el portaobjetos.

-Coloque 2-3 gotas de un colorante de contraste.

-Coloque el cubreobjetos.

-Quite el exceso de líquido con un lienzo, limpie el portaobjetos.

2. Diferencie entre talo y cormo.

-Con las cianofitas, observe al microscopio la estructura general.

-En las ficofitas observe la constitución, arreglo de las células y la estructura de reproducción.

-En el musgo obsérvelo en el estereoscopio y señale el rizoide, caulidio y filidios, la seta y la cápsula.

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-En el helecho observe la raíz, tallo y hojas. En el corte transversal del tallo, señale la epidermis, corteza, tejidos conductores y médula.

-En la fanerógama observe la raíz, tallo, hojas, flor, fruto y semilla.

3. Dibujar detalladamente las observaciones realizadas, indicando el nombre de cada una de las estructuras observadas.

6. Reportar de la manera acostumbrada.

Cuestionario:

1.- ¿Cuál es la función de la técnica de Feulgen?

2.- ¿Qué papel juega el reactivo Schiff en la técnica?

3.- ¿Para que se agrega el colorante de contraste?

4.- ¿Qué grupo

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