SEGUNDA LENGUA
Enviado por jose_1987 • 4 de Junio de 2013 • 1.686 Palabras (7 Páginas) • 629 Visitas
13. ¿Por qué se dice que el uso de las palabras en frases contextualizadas fomenta una mejor adquisición del vocabulario?
Porque con esta pueden familiarizarse mejor y así asimilar o relacionar con imágenes para que al final redactar un escrito con una nueva terminología.
14. Desde tu punto de vista, ¿Cuál es la razón por la que un alumno aprende mejor un tema cuando éste le interesa?
Porque es algo que le gusta hacer y, si el lo hace por aprender cosas nuevas o que le llame la atención lo va hacer mas divertido y aprenderá mas fácilmente.
15. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar la repetición en el aprendizaje del vocabulario?
La Ventaja seria que el alumno si lo lleva cabo la repetición podrá adquirí los conocimientos en su memoria a largo plazo. La desventaja es que solo los alumnos captan en la enseñanza lo primero y lo ultimo por so cosas más sencillas y el proceso es el que se les hace mas aburrido.
16. De las actividades sugeridas para la adquisición de vocabulario en inglés, proporciona ejemplos que se relacionen con algunos de los tópicos del PNIEB.
17. ¿Por qué aumenta la motivación y el interés de los alumnos a partir de los juegos y simulaciones empleados en la adquisición de vocabulario en inglés?
Porque están basados principalmente en la dramatización de palabras o cenas, simulaciones y juegos de personajes.
18. Explica la teoría de Krashen acerca del input comprensible como base para la adquisición de una segunda lengua.
Según Krashen la adquisición de una segunda lengua será mas sencilla cuando comprendas el mensaje adquirido de este vocabulario con la recepción de los elementos multimedia.
19. ¿Cuál es la importancia del uso de elementos multimedia para la adquisición del vocabulario y en qué difiere con el método tradicional?
Para adquisición y retención léxica de una lengua nueva. La diferencia es que en la multimedia podrás ver y escuchar al mismo tiempo la segunda lengua.
20. ¿Qué posibilidad existe de integrar elementos multimedia para la adquisición de vocabulario en inglés en el contexto del PNIEB?
13. ¿Por qué se dice que el uso de las palabras en frases contextualizadas fomenta una mejor adquisición del vocabulario?
Porque con esta pueden familiarizarse mejor y así asimilar o relacionar con imágenes para que al final redactar un escrito con una nueva terminología.
14. Desde tu punto de vista, ¿Cuál es la razón por la que un alumno aprende mejor un tema cuando éste le interesa?
Porque es algo que le gusta hacer y, si el lo hace por aprender cosas nuevas o que le llame la atención lo va hacer mas divertido y aprenderá mas fácilmente.
15. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar la repetición en el aprendizaje del vocabulario?
La Ventaja seria que el alumno si lo lleva cabo la repetición podrá adquirí los conocimientos en su memoria a largo plazo. La desventaja es que solo los alumnos captan en la enseñanza lo primero y lo ultimo por so cosas más sencillas y el proceso es el que se les hace mas aburrido.
16. De las actividades sugeridas para la adquisición de vocabulario en inglés, proporciona ejemplos que se relacionen con algunos de los tópicos del PNIEB.
17. ¿Por qué aumenta la motivación y el interés de los alumnos a partir de los juegos y simulaciones empleados en la adquisición de vocabulario en inglés?
Porque están basados principalmente en la dramatización de palabras o cenas, simulaciones y juegos de personajes.
18. Explica la teoría de Krashen acerca del input comprensible como base para la adquisición de una segunda lengua.
Según Krashen la adquisición de una segunda lengua será mas sencilla cuando comprendas el mensaje adquirido de este vocabulario con la recepción de los elementos multimedia.
19. ¿Cuál es la importancia del uso de elementos multimedia para la adquisición del vocabulario y en qué difiere con el método tradicional?
Para adquisición y retención léxica de una lengua nueva. La diferencia es que en la multimedia podrás ver y escuchar al mismo tiempo la segunda lengua.
20. ¿Qué posibilidad existe de integrar elementos multimedia para la adquisición de vocabulario en inglés en el contexto del PNIEB?
13. ¿Por qué se dice que el uso de las palabras en frases contextualizadas fomenta una mejor adquisición del vocabulario?
Porque con esta pueden familiarizarse mejor y así asimilar o relacionar con imágenes para que al final redactar un escrito con una nueva terminología.
14. Desde tu punto de vista, ¿Cuál es la razón por la que un alumno aprende mejor un tema cuando éste le interesa?
Porque es algo que le gusta hacer y, si el lo hace por aprender cosas nuevas o que le llame la atención lo va hacer mas divertido y aprenderá mas fácilmente.
15. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar la repetición en el aprendizaje del vocabulario?
La Ventaja seria que el alumno si lo lleva cabo la repetición podrá adquirí los conocimientos en su memoria a largo plazo. La desventaja es que solo los alumnos captan en la enseñanza lo primero y lo ultimo por so cosas más sencillas y el proceso es el que se les hace mas aburrido.
16. De las actividades sugeridas para la adquisición de vocabulario en inglés, proporciona ejemplos que se relacionen con
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