Seminario

PREGUNTAS GENERADORAS

1. Cuales son los elementos que se deben tener en cuenta al plantear un problema de investigación?

El planteamiento del problema de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas ilotas, entrevistas, etc. La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos y recursos disponibles.

Dentro de este amplio marco de posibilidades de elección hay por lo menos dos parámetros básicos: el tema le es impuesto al investigador por la institución o es elegido libremente por el investigador (o el grupo investigador). Dentro de estas dos alternativas polares hay muchos matices que combinan distintas posibilidades de elección.

2. De que manera inciden los objetivos en la propuesta de investigación?

Los objetivos surgen del diagnóstico de las necesidades realizado en el análisis de la realidad.

Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia, son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por ello, es muy importante que los objetivos sean:

•CLAROS: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de identificar.

•FACTIBLES: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.

•PERTINENTES: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que se pretende solucionar.

3. En la propuesta investigativa que adelanta, cuales son las razones que la motivan?

Presentar un buen trabajo de investigación y ayudar a la empresa en la cual se elaboro este proyecto a prevenir los accidentes de trabajos y las enfermedades profesionales para así los trabajadores que laboran en esta empresa puedan realizar de una forma explicita su actividad laboral.

4. Que tan conveniente es la investigación? Para que sirve?

Es demasiado conveniente en nuestra área ya que nos ayuda a tener una mejor idea de como poder prevenir un accidente de trabajo y una enfermedad en muchas de las empresas que hay en nuestra región y en otras partes del mundo.

5. Cual es su relevancia para la sociedad?

Es mucha porque de nuestro trabajo depende que ningunos de los trabajadores que laboran en la empresa para la cual yo trabajo no sufra un accidente o una enfermedad.

6. Quienes se beneficiaran con los resultados de la investigación?

Se beneficia tanto la empresa como nosotros los que construimos este proyecto ya que le podríamos enseñar a los trabajadores como prevenir un accidente o una enfermedad entre otras cosas y nosotros pues mucho más aprendizaje sobre nuestra área.

7. Que proyección social tiene?

8. Ayudara a resolver algún problema practico? Tiene implicaciones trascendentales para un amplia gama de problemas prácticos?

GLOSARIO TECNICO

1. BENCENO: Hidrocarburo cíclico, aromático, de seis átomos de carbono. Es un líquido incoloro e inflamable, de amplia utilización como disolvente y como reactivo en operaciones de laboratorio y usos industriales.

2. TRABAJOS PORTUARIOS: Los trabajos portuarios, abarcan una amplia gama de actividades, desde la carga y descarga de los barcos, hasta los trabajos de estiba miento en muelles y almacenes terminales, y en el agua o subacuáticos.

3. INDEXÁNDOLE: se refiere a la acción de registrar ordenadamente información para elaborar su índice.

4. ALUSIÓN: Referencia a una cosa de manera breve y poco precisa cuando se trata otro tema.

5. PARITARIO: Se aplica a la organización o asamblea que está constituida por varias partes que tienen el mismo número de representantes.

6. PILARES: Persona o cosa que sirve de apoyo o base.

7. TRIPARTIMOS: Es el término que se utiliza para referirse a un cierto tipo de organización y procedimientos de concertación entre tres sectores: los gobiernos, las organizaciones de empleadores, y los sindicatos.

8. CONTINGENCIA: Posibilidad que suceda alguna cosa; problema o hecho que se presente de forma imprevista.

9. CONCERNIENTES: Que concierne o corresponde.

10. REINSERCIÓN: Hecho de integrarse en la sociedad quien vivía al margen de ella.

11. VERACES: Se aplica a la persona o medio que habitualmente dice la verdad un hombre veraz; un periódico veraz. Se aplica a la información o dato que es verdadero porque se ha comprobado su autenticidad todavía no hemos recibido noticias veraces sobre el asunto

veraz.

12. SALUBRES: Que no es perjudicial para la salud: el agua de esta fuente es salubre.

13. ITERATIVO: Que se repite o se ha repetido muchas veces.

14. CONGRUENTE:

15. EXACERBA:

16. TECNOPATÍAS:

17. MESOPATÍAS:

18. ODDONE:

¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

Una vez que se ha concebido la idea de investigación y el científico, estudiante o experto social han profundizado el tema en cuestión (acudiendo a la bibliografía básica, así como consultando a otros investigadores y fuentes diversas), se encuentran en condiciones de plantear el problema de investigación.

En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; lo que depende de qué tan familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y las habilidades personales de éste. El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador en una posición que le permita comenzar a considerar qué información habrá de recolectar, por qué métodos y cómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el problema específico en términos concretos y explícitos y de manera que sea susceptible de ser investigado por procedimientos científicos (Selltiz et al. , 1976).

Como señala Ackoff (1953), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. El investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema sino también de verbalizarlo de forma clara, precisa y accesible. En algunas ocasiones el investigador

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