Simulacion
Enviado por johancardozor • 13 de Diciembre de 2013 • 331 Palabras (2 Páginas) • 237 Visitas
Historia
La simulación es la forma mas adecuada para practicar situaciones que, en un momento real, pueden ser de vida o muerte.
La simulación empezó en 1970, con el primer maniquí para reanimación cardiopulmonar, que fue hecho por un fabricante de juguetes y fue introducido por Peter Safar. los primeros intentos de reanimación fueron por medio de respiración boca a boca.
después en la época de 1980 se crea el simulador para la anestesia, y de ahí en adelante se van implementando nuevos simuladores como los simuladores de cirugía, de urgencias, cuidados críticos, pediatría y casi todas especialidades en la medicina.
el primer maniquí para simulación de reanimación cardiopulmonar se llamaba resuci anne, y su "historia" era la de una joven que se suicida tirándose a un rio.
Después en la mitad del siglo XX, se creó el muñeco "sim One" que tenía las mismas funciones de la muñeca "resuci Ann", solo que gracias a la búsqueda y el avance de la tecnología en la medicina en este muñeco se escuchan los sonidos cardíacos y respiratorios, este se creó en la universidad de Harvard .
Después de esto se generan los entrenadores por partes que eran para realizar los procedimientos técnicos básicos.
el tercer movimiento produce un avance acelerado de la tecnología médica haciendo simuladores cada vez más sofisticados como "Comprehensiva anestesia simulación environment" o "Gainesville anestesia simulador", también se hacen simuladores para un parto completo y de niños pequeños para mejorar las técnicas cuando haya una complicación. Estos simuladores tienen todos los sonidos y movimientos que presenta el cuerpo en los diferentes casos médicos.
el cuarto y último movimiento se caracteriza por hacer "hapic simulators", son simuladores completamente tecnológicos y cercanos a la realidad estos se deben al uso de tecnologías como software que permiten tener una sensación táctil, auditiva y visual completamente cercanas a la realidad. Este movimiento se da gracias a una revolución educativa mundial que lleva a ampliar el conocimiento médico con el fin de mejorar la calidad del servicio a nivel quirúrgico y pedagógico.
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