“Teoría de La Equidad y La Meta”

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UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Tema:

“Teoría de La Equidad y La Meta”

Por:        Carolina Jara

Marcela Orellana

Juan Ortiz

Danilo Romero

Leonardo Zhañay Ríos

Asignatura: Administración II

Docente: Ing. Janeth Encalada

Fecha: 31 / 05 / 2016

CUENCA – ECUADOR

ÍNDICE

CARÁTULA...........................................................................................................................1

ÍNDICE...................................................................................................................................2

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................3

CONTENIDO.........................................................................................................................4

Teoría de la Equidad...................................................................................................4

Teoría de la Meta........................................................................................................6

CONCLUSIÓN.......................................................................................................................9

BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................10

INTRODUCCIÓN

La empresa es un sistema en el cual existen interacciones entre distintos entes que realizan distintas actividades para lograr los objetivos y metas de la misma. Debido a esto es necesario reconocer la importancia que tienen las personas que forman parte y su participación para que las cosas se den; por consiguiente, se debe tener en cuenta algo indispensable como es la motivación que deben tener las personas para que realicen un mejor desempeño en su trabajo para el logro de sus metas personales y por ende las metas que tiene la organización.

A continuación, se presentarán dos teorías que nos ayudarán a mantener    motivados a los miembros de una organización.

CONTENIDO

De acuerdo a (Chiavenato, 2009), tanto la Teoría de la Equidad como la Teoría de las Metas u Objetivos dentro de las diferentes teorías de la motivación, se encuentran clasificadas como teorías del proceso.

Teoría de la Equidad. -

Propuesta por John Stancey Adams en 1963, centra su fundamento principal en el contraste que las personas hacen de sus aportes y beneficios frente a otras personas.  Es decir, se comparan tanto el trabajo (esfuerzo, experiencia, educación y competencias) como los resultados (remuneración, aumentos y reconocimiento) producto de éste con el trabajo y resultados del resto de gente con características similares.

Se trata de “medir” el resultado obtenido con la finalidad de detectar desigualdades ante un mismo nivel de desempeño.  Cuando se detecta cierta “injusticia”, las personas comienzan a experimentar una sensación de ansiedad para tomar las correcciones respectivas lo más justa posible, por tanto, la gente bajo esta sensación sufre de una tensión bastante negativa que puede llevar a una desmotivación acumulativa.

Existen tres estados, bajo esta teoría, que una persona puede experimentar:

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Las personas toleran mejor la Inequidad Positiva debido a que la “injusticia a favor de la persona” no afecta el comportamiento del individuo ya que la comparación es favorable.

Al momento de comparar, se pueden utilizar cuatro referencias clave (Chiavenato, 2009):

Propia Interna: La experiencia de una persona en otro puesto en la misma organización.

Propia Externa: La experiencia de una persona en el mismo puesto, pero en otra organización.

Otro Interna: Comparación con otra persona dentro de la misma organización.

Otro Externa: Comparación con otra persona de otra organización.

Las personas suelen compararse con amigos, vecinos o colegas dentro o fuera de la organización para la cual prestan sus servicios.  Las variables que se consideran con mayor frecuencia son: sexo, antigüedad en el empleo, nivel jerárquico e historial profesional o académico. Generalmente, hombres y mujeres optan por compararse con personas del mismo sexo, aunque a lo largo de la historia las mujeres cuando desempeñan cargos similares frente a hombres esperan recibir menos crédito por su esfuerzo.  Sin embargo, ese paradigma en la actualidad se va quedando obsoleto puesto que el rol de la mujer cada vez está siendo más reconocido en las organizaciones.

Ante una situación de inequidad, una persona se enfrenta a las siguientes opciones:

Modificar las entradas (aportaciones) con un menor esfuerzo en el trabajo.

Modificar los resultados (recompensas recibidas) manteniendo la cantidad de producción, pero con menos calidad en el trabajo.

Distorsión de la propia imagen al momento que la persona percibe que su trabajo es más o menos que la de otras.

Distorsión de la imagen de otros al momento en que la persona percibe que el trabajo de otros no es una buena referencia para comparar su propio trabajo.

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