Teoría de conjuntos
Enviado por emidc1204 • 13 de Mayo de 2020 • Tarea • 505 Palabras (3 Páginas) • 457 Visitas
Unidad 1 | Conjuntos. |
Tema y subtema | Teoría de conjuntos. |
Valor | 5 puntos. |
Nombre: | María Ayuso, Cristel Cruz, Jessica Canto, Aldair Estrella. |
Actividad 1. Conjuntos
Instrucciones: Resuelve correctamente los ejercicios y escribe el procedimiento para llegar al resultado.
- Escribir por comprensión los siguientes conjuntos:
- El conjunto de todos los números tales que al elevarlos al cuadrado y restarles dos veces ese mismo número, da menos uno.
A= {1,-1}
- El conjunto de los enteros negativos.
B= {-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7,-8,-9}
- Describir los siguientes conjuntos enlistando sus elementos:
- A={x / x es un dígito del número 1 636 420}
A= {0,1,2,3,4,6}
- B=[pic 2]
B= x pertenecen al conjunto Z tal que el valor de x es mayor o igual a 2, pero menor o igual a 8.
- Sea U=Z, A=[pic 3], B=[pic 4], y C=[pic 5]. Calcular:
A= {2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}
B= {…,-4,-3,-2,-1,0}
C= {-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8}
- A ∪ B= {…,-4,-3,-2,-1,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}
- AC= {…,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15}
- A – C= {9,10,11,12,13,14,15}
- (A ∩ B)C= Øc = U = Z
- (A ∩ B) ∪(A ∩ C= {2,3,4,5,6,7,8}
- Sea K ={5, 6, 7, 8}, calcule el número de subconjuntos que se pueden formar e indique cuáles son determinando el conjunto potencia de K.
K=2^4= 16
K= {56,57,58}; {67,68}; {78}; {567,678,568,578,}; {5678}; {5,6,7,8}; {Ø}
- En una empresa se realizó un estudio para conocer el sexo, el estado civil y el nivel de estudios de los empleados. Los resultados son los siguientes:
317 son hombres
316 son casados
25 son mujeres casadas sin profesión
72 son hombres casados sin profesión
83 son hombres profesionistas solteros
15 son mujeres profesionistas y solteras
125 son hombres casados y profesionistas
49 son mujeres solteras sin profesión
Calcule el número de:
- Hombres solteros sin profesión. R=37
- Mujeres profesionistas casadas. R={Ø}
- Profesionistas.R=317
TOTAL (5 puntos) | 05 (_____) / 100 = |
Evaluación:
Evaluar | Excelente | Bien | Regular | Deficiente | Ausente |
La resolución del ejercicio: | |||||
Refleja comprensión del tema a profundidad | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Demuestra habilidades de solución de problemas | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Evidencia su pensamiento crítico | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Sigue un orden lógico y cronológico entre el procedimiento y el resultado | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Refleja un razonamiento detallado y ordenado utilizando el proceso de pasos adecuados | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Incluye la resolución total del ejercicio | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Obtiene resultados al utilizar el razonamiento lógico, deductivo e interpretativo | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Los resultados de los ejercicios están resueltos de manera correcta. | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
En cuanto al formato: | |||||
Presenta sus ideas ordenadamente | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
Usa un lenguaje claro y fácil de entender | 10 | 8 | 7 | 5 | 0 |
TOTAL (5 puntos) | 05 (_____) / 100 = |
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